You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
KAYNAKÇA <strong>LİSELİ</strong> <strong>GENÇLER</strong> VE <strong>AKRAN</strong> <strong>ZORBALIĞI</strong>: İSTANBUL ÖRNEĞI<br />
97<br />
· Moeller, G.T. (2001). Youth Aggression and Violence: A Psychological Approach. Lawrence<br />
Erlbaum: Mahwah.<br />
· Olweus, D. (1993). Bullying at School: What We Know and What We Can Do. Blackwell:<br />
Oxford.<br />
· Olweus, D. (2003). A profile of bullying at school. Educational Leadership, 60.<br />
· Önder, F.C. & Sarı, M. (2012). Bullying and quality of school life among elementary school<br />
students. Elementary Education Online, 11(4).<br />
· Özen, D.Ş. & Aktan, T. (2010). Bağlanma <strong>ve</strong> zorbalık sisteminde yer alma: başa çıkma<br />
stratejilerinin aracı rolü. Türk Psikoloji Dergisi, 25(65).<br />
· Patchin, J.W. & Hinduja, S. (2006). Bullies mo<strong>ve</strong> beyond the school yard: a preliminary look<br />
at cyberbullyig. Youth Violance and Ju<strong>ve</strong>nile Justice, 4(2).<br />
· Pehlivan, D. (2006). Okul Öncesi Eğitim Alan <strong>ve</strong> Almayan Öğrencilerin İlkokuma Yazmaya<br />
Geçiş Sürecinin, Öğretmen <strong>ve</strong> Öğrenci Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi.<br />
Çukurova Üni<strong>ve</strong>rsitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İlköğretim Ana Bilim Dalı Yüksek Lisans<br />
Tezi.<br />
· Remboldt, C. (1994). Violence in Schools: The Enabling Factor. Johnson Institute:<br />
Minneapolis.<br />
· Sanford, F. H. (1961). Psychology: A Scientific Study of Man. Wadsworth: California.<br />
· Shariff, S. (2005). Cyber-dilemmas in the New Millennium: School Obligations to Provide<br />
Student Safety in a Virtual School Environment. McGill Journal of Education, 40(3).<br />
· Smith, K.P. & Sharp, S. (1994). School Bullying: Insights and Perspecti<strong>ve</strong>s. Routledge:<br />
London& New York.<br />
· Söztutar, E. (2008). Ankara’da İki Hemşirelik Yüksekokulunun Birinci <strong>ve</strong> Dördüncü<br />
Sınıflarında Okuyan Öğrencilerinin Flört Şiddetine Maruz Kalma, Flört İlişkilerinde<br />
Şiddet Uygulama Durumlarının <strong>ve</strong> Bu Konudaki Görüşlerinin Saptanması Araştırması.<br />
Hacettepe Üni<strong>ve</strong>rsitesi Kadın Sorunları Araştırma <strong>ve</strong> Uygulama Merkezi. http://www.<br />
huksam.hacettepe.edu.tr/Turkce/SayfaDosya/flort_siddeti.pdf<br />
· Ste<strong>ve</strong>ns J.P. (1992). Applied Multivariate Statistics for the Social Sciences. Erlbaum: NJ.<br />
· Ünalmış, M. (2010). Lise 1. Sınıf Öğrencilerinin Zorba, Kurban Olma Durumlarına Göre<br />
Şiddete Yönelik Tutumlarının <strong>ve</strong> Sosyal Beceri Düzeylerinin İncelenmesi. Yayımlanmamış<br />
Yüksek Lisans Tezi. Gaziosman Paşa Üni<strong>ve</strong>rsitesi, Sosyal Bilimleri Enstitüsü, Eğitim<br />
Bilimleri Anabilim Dalı, Tokat.<br />
· Wolfe, D. A.,Wekerle, C., Gough, R., Reitzel-Jaffe, D., Grasley, C., Pittman, A., & Stumpf,<br />
J. (1996). Youth Relationships Manual: A Group Approach with Adolescents for the<br />
Pre<strong>ve</strong>ntion of Woman Abuse and the Promotion of Healthy Relationships. Sage:<br />
Thousand Oaks, CA.<br />
· Yoon, J. S. & Barton, E. (2008). “The role of teachers in school violence and bullying<br />
pre<strong>ve</strong>ntion”. T. W. Miller (Ed.). School Violence and Primary Pre<strong>ve</strong>ntion. Springer: New<br />
York.
Change language