GIÁO ÁN HÓA HỌC 10 CƠ BẢN NĂM HỌC 2018-2019 (GIÁO VIÊN PHẠM THU HƯƠNG – TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN)
https://app.box.com/s/pmzmj6uhj4h3d567hpqs5dbq9v88e9oh
https://app.box.com/s/pmzmj6uhj4h3d567hpqs5dbq9v88e9oh
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>GIÁO</strong> <strong>ÁN</strong> <strong>HÓA</strong> <strong>HỌC</strong> <strong>10</strong> <strong>CƠ</strong> <strong>BẢN</strong> <strong>NĂM</strong> <strong>HỌC</strong> <strong>2018</strong>-<strong>2019</strong><br />
*Giáo viên: Phiếu học tập (5 bài tập)<br />
*Học sinh: Ôn bài cũ<br />
V. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:<br />
1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục...<br />
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình luyện tập<br />
3.Bài mới:<br />
a. Đặt vấn đề:Để củng cố kiến thức đã học về liên kết hoá học, chúng ta sẽ làm một số bài<br />
tập<br />
b. Triển khai bài<br />
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ<br />
NỘI DUNG KIẾN THỨC<br />
Hoạt động 1:Kiến thức cần nắm vững<br />
Mục tiêu:Khái quát những kiến thức cần nắm về liên kết hoá học<br />
Gv phát vấn học sinh các kiến thức: I. Kiến thức cần nắm vững:<br />
Sự tạo thành ion, liên kết ion, liên kết - Sự tạo thành cation, anion<br />
cộng hoá trị có cực, không cực, quan - Liên kết ion, sự hình thành liên kết ion<br />
hệ giữa hiệu độ âm điện và liên kết - Liên kết cộng hoá trị, liên kết cộng hoá trị có cực,<br />
hoá học<br />
không cực<br />
- Mối quan hệ giữa hiệu độ âm điện và liên kết hoá<br />
học<br />
Hoạt động 2: Vận dụng<br />
Mục tiêu:Rèn luyện kĩ năng giải thích sự hình thành liên kết trong phân tử, xác định loại liên<br />
kết dựa vào độ âm điện của nguyên tố<br />
- Gv phát phiếu học tập cho học BT1:<br />
sinh<br />
Ntử/Ion Số e Số p Số n<br />
- Hs làm việc các nhân và ghi vào<br />
32<br />
phiếu học tập<br />
S 2 − 18 16 16<br />
16<br />
17<br />
- Bốn học sinh lên bảng làm bài<br />
O 2 − <strong>10</strong> 8 9<br />
8<br />
40<br />
tập 14<br />
18Ar 18 18 22<br />
35<br />
- Một số học sinh khác mang<br />
Cl − 18 17 18<br />
17<br />
phiếu học tập lên cho gv chấm<br />
56<br />
- Hs khác theo dõi bài làm trên<br />
Fe 3 + 23 26 30<br />
26<br />
2<br />
bảng, nhận xét<br />
H + 0 1 1<br />
1<br />
- Gv đánh giá<br />
BT2:<br />
2<br />
Bt1:Xác định số e, số p, số n trong S + 2e → S −<br />
2<br />
các nguyên tử và ion sau:<br />
O + 2e → O −<br />
32 2− 17 2− 35 − 26 3+ 40 2 +<br />
16<br />
S ;<br />
8O ;<br />
17Cl ;<br />
26<br />
Fe ;<br />
18Ar;<br />
1H<br />
Cl + 1e → Cl −<br />
2+<br />
Bt2: Viết sự tạo thành ion của Ca → Ca + 2e<br />
+<br />
nguyên tử:<br />
K → K + 1e<br />
3+<br />
16<br />
S; 8O; 17Cl; 20Ca; 19<br />
K;<br />
13<br />
Al<br />
Al → Al + 3e<br />
Bt3: Giải thích sự hình thành liên kết<br />
Bt3:<br />
ion trong phân tử: MgO, MgCl 2 ,<br />
Na 2 O<br />
Bt4: Giải thích sự hình thành liên kết<br />
cộng hoá trị trong phân tử: H 2 S;<br />
CH 4 ; C 2 H 4<br />
Bt5: Xác định loại liên kết trong<br />
phân tử các hợp chất sau: HF; HBr;<br />
Cl 2 ; NH 3 ; NaBr; CaO<br />
DIỄN ĐÀN TO<strong>ÁN</strong> - LÝ - <strong>HÓA</strong> <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
65<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language