Arte- Educación en las escuelas: en busca del ... - Por la inclusión…

El maestro cita algunos casos de monitores que trabajan con los niños de las
escuelas municipales y que son exitosos en sus estudios. Uno de ellos, hijo de inmigrantes
bolivianos, cuando llegó al proyecto era uno de los millares de niños víctimas del trabajo
infantil. Sus manos tenían heridas crónicas, causadas por los cortes producidos en el
trabajo. Estas mismas manos se revelaron en el toque delicado de un violín. Este joven
terminó a fines de 2007 su curso de la Universidad en Educación Artística. También hay
otros jóvenes concluyendo sus cursos universitarios, uno en Educación Artística y otro en
Musicoterapia.
Debido al éxito conseguido con los educandos en el Proyecto Violines en la Escuela,
no sólo en relación al aprendizaje musical, sino también en su escolarización, el
Departamento de Educación de la ciudad decidió crear el proyecto citado, Orquesta de
“Pimentinhas” que permitió la continuidad de las actividades. Bajo la coordinación del
maestro Marcio Demazo, el proyecto está integrado por alumnos que dejan la Red
Municipal y se incorporan a la Red Estatal de Educación. Este proyecto financia los Arteeducadores,
los instrumentos necesarios, los materiales y el espacio físico, y cuenta con la
participación de los padres de los alumnos.
El maestro destaca, entre los muchos casos de alumnos, uno que se está revelando
como excelente músico y que tiene una participación importante en la Orquesta de
“Pimentinhas”. Este niño presentaba muchos problemas de escolarización, que fueron
paulatinamente superados. Actualmente está concluyendo la Educación Básica y entrando
en la Enseñanza Secundaria con el objetivo firme de ingresar en el futuro a un Curso de
Graduación en Música. Este y otros alumnos podrán probablemente transformarse en
monitores del proyecto, estudiantes de música, profesores, artistas… y las dificultades en la
escuela para ellos no serán nada más que recuerdos lejanos.
Para ilustrar el impacto de estos proyectos en las vidas de los alumnos, se incorpora
el testimonio de una madre de los niños integrantes de la Orquesta de “Pimentinhas”, que
coincide con el de muchas otras:
“Mi hija comenzó en el Proyecto Violines a los 9 años. Ella mejoró
mucho el razonamiento, educación y disciplina. Mi hija, que hoy tiene 13 años,
estudia en la escuela provincial.”
También los
testimonios de los
niños, conseguidos en
el escenario del Teatro
del Centro Municipal
Adamastor, antes de
una presentación
pública, hablan sobre
del significado del
Proyecto Violines y de
la Orquesta de
“Pimentinhas”, para sus
vidas:
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