Campos de Nijar, 30 años después - Bibliotecas Públicas

More documents

Recommendations

Info

Uno de los asuntos que nos planteaba cierta dificultad era diseriar un modelo organizativo que permitiera que setenta y tres personas participaran en la elabora- ción del libro. Lo organizamos de la siguiente manera: - Como éramos nueve los monitores, pero uno de ellos, José Maria, era un antiguo alumno, muy reciente y aun, para su fortuna, sin mucha experien'. cia. y otro vivia en Nijar, organizamos siete equipos de trabajo. A cada uno le tocaría cada dia recoger información de una manera diferente. Los modos de plasmar la realidad que se nos ocurrieron como más facti- bles fueron: La recogida por escrito, en forma de narración, de todo lo que fuese pa- sando. La grabación con magnetófono de entrevistas a diferentes personajes. - La realización por escrito de retratos de tipos humanos. Las descripciones de aspectos del paisaje. La toma de fotografías. El rodaje de escenas con la cámara de video. El dibujo de tipos y paisajes. Asi que, si al equipo 1 el lunes le tocaba escribir, el martes le tocaba dibujar, el miércoles hacer fotos, el jueves, poemas ... Antes de salir, compramos. claro, el material necesario: carretes, cintas mag- netofónicas y de video ..., botiquín. CUADRO DE TAREAS POR DlAS PARA CADA EQUIPO
NOMBRE: EQUIPO N," COMPONENTES: TAREAS: LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOCUMENTACION PARA EL TEMA: DonIDoiia AUTORIZA a su hijoia ...................................................................................................... a viajar con sus profesores/as de 8.O nivel a Níjar. del 12 al 17 de junio. asumiendo la responsabilidad de su comportamiento. FIRMA YO. .................................. alumnola de 8.O nivel, ME C vencia pactadas para este vi comportarme correctamente con las personas. el medio físico, el material y las instalaciones. FIRMA Fd Fd
Page 2 and 3:
CAMPOS DE NIJAR, TREINTA ANOS, DESP
Page 4 and 5:
CAMPOS DE NIJAR, TREINTA AÑOS DESP
Page 6 and 7:
~AMPOS DE N~IAR, TREINTA ANOS 1 DES
Page 8 and 9:
"Campos de Níjar. treinta años de
Page 10 and 11:
A TI, QUE NOS LEES, SEAS QUIEN FUER
Page 12 and 13:
camros DE NIJAR, TREINTA ANOS DE~PU
Page 15 and 16:
A ocho kilómetros de San José, en
Page 17 and 18:
VISTA GENERAL DE LA ACAMPADA -¿Nos
Page 20 and 21:
MARTES, 13 DE JUNIO EL campamento s
Page 22 and 23:
terreno no es algo nuevo, se lleva
Page 24 and 25:
y una lata de bebida. En la meriend
Page 26 and 27:
MIERCOLES, 14 DE JUNIO LA noche fue
Page 28 and 29:
animales ... Cada día se vende men
Page 30 and 31:
ted se cree que se puede comer con
Page 32 and 33: A n a hora o dos. Más no. -¿Tiene
Page 34 and 35: tos, para que fuesen bien aceptados
Page 36 and 37: Esta cooperativa está formada por
Page 38 and 39: ALMACENES DE LA COOPERATIVA COPRON
Page 40 and 41: -¿Nos podría explicar algo mas ac
Page 42 and 43: JUEVES, 15 DE JUNIO HOY es jornada
Page 44 and 45: des. Están vestidos con pantalones
Page 46 and 47: tie. En el autocar hablábamos con
Page 48: de la narración el jueves, lee lo
Page 51 and 52: De repente, al frente, se abren las
Page 54 and 55: sardinas y nos lo agradece. Otro es
Page 56 and 57: ductos de necesidad: leche, azúcar
Page 58: ochenta personas, pem en el verano
Page 61 and 62: cantaba. Sólo quedaban cien kilóm
Page 63 and 64: PMNTEAMIENTO , DID ACTICO DE lA EXP
Page 65 and 66: 2. LOS OBJETIVOS a) HECHOS, CONCEPT
Page 67 and 68: - Dramatización de escenas extraid
Page 69 and 70: Área de Matemáticas 1. Incorporar
Page 71 and 72: Área De Expieiidn Visual y Plásti
Page 73 and 74: - Fichamos a monitores para que nos
Page 76 and 77: - En matemáticas, elaboraron un pr
Page 78 and 79: - La Guardia Civil. - La educación
Page 80 and 81: , ' 1 Trabajo, trabajo ... , i Plan
Page 84 and 85: PARA IR A NIJAR DEBO LLEVAR (listad
Page 86 and 87: CORRESPONDENCIA OFICIAL RECIBIDA: U
Page 88 and 89: CENTRO DE PROFESORES ALMERIA Apdo.
Page 90 and 91: CONSEP SUPERIOR DE DEPORTES m#"=-%
Page 92 and 93: - Recorrido por los almacenes. - Vi
Page 94 and 95: eie3 ap oqe3 ap IeJnieN anbled le e
Page 96 and 97: "Lo más chuli de todo ha sido la p
Page 98 and 99: 6. DESPUÉS DEL VIAJE Hemos vuelto
Page 100 and 101: La convivencia entre ellos mismos y
Page 102 and 103: - Conocimiento y utilización de lo
Page 104 and 105: i 1 1 l l l - Nos fue necesaria gra
Page 107 and 108: ROMANCE EXTRAIDO DEL LIBRO "TRADICI
Page 109 and 110: su revólver le quité. Como la vid
Page 111: GRAFICA 6.7. Resumen General de los
Page 115: Elementos ,vegetales caracteristico
Page 120: FAUNA CABO DE GATA: SALINAS 1. Flam
Page 123 and 124: La laguna de los flamencos La lagun
Page 125 and 126: islotes o bancos de arena, los flam
Page 127 and 128: co, de las Salinas de Cerrillos por
Page 129 and 130: PAUTAS DE CONDUCTA reposo agresión
Page 132 and 133:
a) Libros COLEGIO PUBLICO DE NIJAR:
show all

Campos de Nijar, 30 años después - Bibliotecas Públicas

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?