Lectura, escritura y desarrollo en la sociedad de la ... - Cerlalc

4. En la sociedad de la información el leer
y el escribir se conjugan en plural
Estar alfabetizado para seguir en el circuito escolar no garantiza
el estar alfabetizado para la vida ciudadana. Y si la escuela
no alfabetiza para la vida y el trabajo ¿para qué y para quién
alfabetiza? Nadie se atreve a plantear abiertamente el grado de
analfabetismo de los maestros y sus alumnos, la incapacidad
para pasar de EL libro (en singular) a LOS libros (en plural)...,
sin hablar de las redes informáticas. La pantalla iluminada y en
posición vertical transforma la lectura en computadora en una
lectura pública.
Emilia Ferreiro
El lugar donde nos vemos obligados a pensar la relación entre
la voz y el texto son las canciones. En la publicidad y en los
medios modernos se integran imagen, texto y voz. Los medios
audiovisuales, con las revoluciones de la imagen y el sonido,
restituyeron a nuestra vida de lectores una tradición de lectura en
voz alta que muestra que nuestra memoria fija las cosas con más
fuerza cuando lee con todos nuestros sentidos, con la imagen, el
texto y la voz. Texto, imagen, color y sonido están conectados en los
nuevos soportes tecnológicos.
Anne-Marie Chartier
Hay otro horizonte conceptual que delimita y enriquece esta investigación,
el de la sociedad de la información: “Lo que está cambiando
no es el tipo de actividades en las que participa la humanidad sino
su capacidad tecnológica de utilizar como fuerza productiva lo que
distingue a nuestra especie como rareza biológica, su capacidad de
procesar símbolos” afirma M.Castells (1997: 58). Es decir, lo que la
I. Reflexión conceptual y política
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