Itinerario y herramientas para desarrollar un proyecto de

PROCESO DE REGISTRO, SISTEMATIZACIÓN Y
COMUNICACIÓN
A- MOTIVACIÓN B- DIAGNÓSTICO C- DISEÑO
Y PLANIFICACIÓN
D- EJECUCIÓN
REFLEXIÓN
REGISTRO, SISTEMATIZACIÓN Y COMUNICACIÓN
EVALUACIÓN
E- CIERRE
El registro consiste en la documentación sistemática
no sólo de las actividades desarrolladas sino de las
ideas, emociones y cambios que van emergiendo a lo
largo de la experiencia. El registro puede realizarse en
múltiples soportes (escritos, audiovisuales, gráficos,
multimediales) y en diversos formatos. Puede adquirir
la forma de un mural, una cartelera, un álbum de
fotos, un collage, un video, un diario o “cuaderno de
bitácora”, un informe de avance, etc.
Las diversas formas de ir registrando los pasos del proyecto
pueden contribuir a estimular el protagonismo
juvenil y desarrollar actividades de aprendizaje: habrá
quien saque fotos, quien recopile anécdotas, quien
grabe testimonios de miembros de la comunidad, o
reunía recortes de periódico. Ordenar y sistematizar
con todo el equipo de trabajo lo que se va registrando
individual y grupalmente en cada etapa, constituye
también una importante actividad de reflexión, ya que
facilitará recrear lo vivido, incorporar a la construcción
colectiva lo registrado individualmente, y valorar las
etapas cumplidas.
Un registro sistemático permite conservar la “historia”
del proyecto y difundirla a los distintos miembros de
la comunidad, otras instituciones, etc.
La sistematización consiste en un proceso de recolección
de datos, anécdotas y “climas” vividos, reconociendo
las características de las actividades desarrolladas
y los aciertos y debilidades de la experiencia. Al
mismo tiempo, es un espacio de construcción colectiva
de conocimiento, ya que pretende obtener un producto
final que resuma lo vivido.
ITINERARIO DE UN PROYECTO DE APRENDIZAJE-SERVICIO
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