MANUAL DE PLANEAMIENTO DIDÁCTICO Y EVALUACIÓN DE ...

Si los seres humanos somos los exponentes supremos de la vida en la Madre Tierra,
¿qué actitudes negativas asumimos frente a los otros reinos como el vegetal, mineral y
animal? ¿Por qué? ¿Cómo podemos asumir una verdadera responsabilidad frente a todo
lo que nos rodea?
¿De qué manera los seres humanos estamos contribuyendo a la destrucción de nuestro
ecosistema?
¿Cómo podemos asumir una verdadera responsabilidad frente a todo lo que nos rodea?
Leer con buena dicción, entonación, expresividad y fluidez los textos expositivos.
Identificar e interpretar por el contexto el vocabulario y verificarlo en el diccionario si
es necesario.
Inferir los rasgos y las características de los textos expositivos.
Identificar las ideas centrales y diferenciar de las ideas secundarias.
Formar equipos de trabajo y orientar al estudiantado que elaboren un esquema con las
ideas contenidas en el texto. Fomentar a través del trabajo en equipo, el respeto, la
solidaridad, la tolerancia, el compañerismo y la cooperación.
Resumir, parafrasear el texto y emitir juicios valorativos sobre el contenido; cuidando
de respetar las ideas y opiniones de sus compañeras y compañeros.
Presentar en plenaria los resultados del análisis de los textos expositivos.
En equipo realizar las conclusiones de la clase.
Evidenciar respeto ante las ideas expuestas de sus compañeras y compañeros.
Asignación o trabajo en casa:
Escribir con creatividad, claridad, coherencia, cohesión y libres de errores léxicos y
gramaticales un texto expositivo, sobre “La importancia de cuidar nuestra Madre
Tierra”; aplicando el proceso de escritura.
Preparar para la próxima clase una exposición sobre el texto escrito.
Manual de Planeamiento Didáctico y Evaluación de los
Aprendizajes en Educación Secundaria
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