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Manual CEL - Construye T

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¿QUÉ TAL LEES Y ESCRIBES?<br />

Evaluación inicial<br />

Nombre<br />

Escuela<br />

1. Queremos escucharte<br />

¿Ya leíste? ¡Gracias! Pasa a la pregunta que sigue<br />

2. ¿Dónde, cómo, quién?<br />

Lee con atención el cuento “De cómo elegir novia” y marca la respuesta correcta:<br />

1 ¿Dónde vivían las hermanas?<br />

a) En el pueblo vecino b) En casa de una tía c) No muy lejos<br />

2 ¿A quién le pide consejo el joven pastor?<br />

a) Al fabricante de b) A su madre c) A una hermana<br />

quesos<br />

3 ¿En qué debe fijarse para hacer una buena elección?<br />

a) Cómo hablan b) Cómo se visten c) Cómo comen<br />

4 ¿Cuál de las hermanas devoró el queso con todo y costra?<br />

a) La mayor b) La menor c) La de en medio<br />

5 ¿A cuál de las tres hermanas eligió?<br />

a) La mayor b) La menor c) La de en medio<br />

3. ¡Vengan esas cinco!<br />

Ahora coloca en el texto las cinco palabras que “se comió” una de las hermanas del cuento:<br />

Finalmente, __________ a la hermana pequeña. Nada más verla llegar le<br />

_________ un pedazo de queso. La muchacha lo tomó en sus manos, quitó la<br />

__________ con mucho cuidado, la tiró a la basura y se comió todo el pedazo<br />

de queso.<br />

A continuación, el joven pastor fue corriendo al encuentro de su madre y<br />

le contó cómo había comido el queso ______ una de las muchachas. La madre,<br />

tras escuchar atentamente, le dijo:<br />

–Está ________ que debes casarte con la menor de las tres hermanas.<br />

4. ¡Cuenta, cuenta!<br />

Por último, escribe una carta donde le cuentes a una amiga o amigo cómo le harías (o le<br />

hiciste) para elegir novia o novio (utiliza el reverso de esta hoja).<br />

¡Gracias!<br />

Al servicio<br />

de las personas<br />

y las naciones<br />

Organización<br />

de las Naciones Unidas<br />

para la Educación,<br />

la Ciencia y la Cultura<br />

34

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