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El habla por escrito<br />
Al servicio<br />
de las personas<br />
y las naciones<br />
ESCRITURA<br />
Actividad Materiales<br />
Contar una Papel y pluma<br />
anécdota o<br />
chiste por Instrucciones<br />
escrito 1 Cada persona recuerda una anécdota curiosa o chiste<br />
2 Escribe la anécdota o el chiste (texto)<br />
3 Se intercambian los textos en el grupo<br />
4 Cada integrante lee el texto que recibió (o bien promotor/a<br />
lee los textos)<br />
5 Se retroalimenta al autor/a para que el texto logre ser<br />
divertido<br />
Escribir un<br />
texto que<br />
registre el<br />
habla de<br />
comunidad,<br />
familia, o<br />
grupo de<br />
amigas/os<br />
Nota<br />
Con los textos revisados y corregidos (en limpio) puede<br />
hacerse un pequeño volumen para fotocopiar y repartir a<br />
todo/as (o publicarse en alguno de los sitios de internet).<br />
Materiales<br />
Grabadora (de ser posible)<br />
Instrucciones<br />
1 Cada integrante selecciona a la comunidad o persona que<br />
habrá de grabar<br />
2 Selecciona un tema de conversación<br />
3 Entrevista a la(s) persona(s)<br />
4 Transcribe la entrevista, destacando palabras y formas de<br />
decir típicas de la comunidad o persona.<br />
5 Lee la transcripción y comenta su experiencia ante el<br />
grupo.<br />
Notas<br />
Los temas pueden ser algún hecho o suceso dentro de la<br />
comunidad (amigos/as, familia, vecinos/as, etc.), la infancia<br />
de una persona, la biografía del (la) abuelo(a), cómo se<br />
conocieron padre y madre, etc.<br />
Con los textos revisados y corregidos (en limpio) puede<br />
hacerse un pequeño volumen para fotocopiar y repartir a<br />
todos/as (o publicarse en alguno de los sitios de internet).<br />
Organización<br />
de las Naciones Unidas<br />
para la Educación,<br />
la Ciencia y la Cultura<br />
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