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Presidencia de la señora María Olivia Gazmuri Schleyer ... - Cas Chile

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Unidad Medioambiental que van a ver más a<strong>de</strong><strong>la</strong>nte y que <strong>la</strong> forma<br />

prácticamente una persona.<br />

36<br />

El Medio Ambiente es un tema que en <strong>la</strong> comuna<br />

<strong>de</strong> La Reina se caracteriza y <strong>de</strong> hecho el slogan dice Comuna Parque,<br />

siempre ha sido una comuna que ha tenido un sello ambiental, un sello<br />

ver<strong>de</strong> y una preocupación por el medio ambiente, pero <strong>la</strong> verdad es que han<br />

querido a partir incluso <strong>de</strong>l PLADECO y <strong>de</strong>l P<strong>la</strong>n Regu<strong>la</strong>dor poner esto en<br />

hechos concretos y ver que realmente hubiera activida<strong>de</strong>s que estuvieran<br />

coordinadas y que tuvieran un marco referencial<br />

Para eso el marco referencial partió con el<br />

PLADECO, en el que llevan dos años trabajando, participaron todos los<br />

vecinos y fundamentalmente se tocaron 5 puntos. El primero es <strong>la</strong><br />

protección <strong>de</strong> los recursos naturales <strong>de</strong> <strong>la</strong> comuna, que resguarda <strong>la</strong><br />

protección <strong>de</strong>l ecosistema, agua, aire y suelo; <strong>la</strong> gestión ambiental como<br />

una acción pública y privada coordinada y organizada en el manejo<br />

ambiental, es <strong>de</strong>cir, convocar a los actores <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el Municipio para trabajar<br />

los temas <strong>de</strong> medio ambiente; el tema <strong>de</strong> <strong>la</strong> educación ambiental, cómo<br />

educar a <strong>la</strong> comuna Reinina con conciencia y cultura ambiental, en <strong>la</strong> que<br />

está <strong>la</strong> comunidad, los vecinos y también todos los colegios, tanto privados<br />

como públicos <strong>de</strong> <strong>la</strong> comuna, en este tema <strong>de</strong> educación ambiental; <strong>la</strong><br />

Comuna Parque, que tenía que ver también con analizar, diagnosticar <strong>la</strong>s<br />

áreas ver<strong>de</strong>s, los espacios públicos, mantener y mejorar <strong>la</strong> situación <strong>de</strong> esas<br />

áreas ver<strong>de</strong>s, arbo<strong>la</strong>do y el espacio público urbano; y, por último, <strong>la</strong><br />

información ambiental, don<strong>de</strong> pudieran generar información <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

comuna, que muchas veces no se tiene o se hace el diagnóstico con<br />

información secundaria, <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>r <strong>la</strong> información y tener un monitoreo <strong>de</strong><br />

los distintos componentes ambientales en <strong>la</strong> comuna.

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