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Presidencia de la señora María Olivia Gazmuri Schleyer ... - Cas Chile

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Tenían una asistencia <strong>de</strong> 90%, que es algo que ha<br />

pasado en los dos últimos PADEM y que todavía no lo han logrado, esta<br />

vez estaban muy cercanos, esperan que los niños vuelvan a c<strong>la</strong>ses y po<strong>de</strong>r<br />

encauzarse nuevamente, porque iban bien encaminados. La i<strong>de</strong>a es que<br />

mayoritariamente los niños sean atendidos por Docentes idóneos, porque <strong>la</strong><br />

verdad es que les cuesta muchísimo, por <strong>la</strong>s condiciones que tienen los<br />

niños, mantenerlos y al hacer reemp<strong>la</strong>zos están con <strong>la</strong> premura <strong>de</strong> contratar<br />

a alguien para que esté en c<strong>la</strong>ses y se preten<strong>de</strong> con <strong>la</strong>s Escue<strong>la</strong>s Efectivas<br />

que oja<strong>la</strong> todos los Docentes sean titu<strong>la</strong>dos, salvo los Técnico Profesional<br />

que, por <strong>la</strong>s características <strong>de</strong> su función, no son Docentes, sino que<br />

Técnicos en el Area en que están.<br />

En el Programa <strong>de</strong> Ejecución con Calidad, el<br />

PADEM tiene una parte, que todos <strong>la</strong> han visto y otra que tiene que ver con<br />

lo que l<strong>la</strong>man el Programa <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Escue<strong>la</strong>s Efectivas y <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a es que si lo<br />

que están proponiendo lo cumplen, podrían <strong>de</strong>cir que están avanzando en<br />

algún porcentaje.<br />

Luego, el último objetivo es promover <strong>la</strong><br />

eficiencia en un ambiente <strong>de</strong> respeto, que es lo que estaban hab<strong>la</strong>ndo recién<br />

acá, tener organización para todas <strong>la</strong>s Iniciativas que han tenido y<br />

participación en un entorno propicio para <strong>la</strong> Enseñanza.<br />

El PADEM tiene dos gran<strong>de</strong>s partes, una que<br />

tiene que ver con el diagnóstico, pero más que el diagnóstico con toda <strong>la</strong><br />

situación y entorno en que están los colegios; <strong>la</strong> otra es el p<strong>la</strong>n <strong>de</strong><br />

ejecución.

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