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Guia de quimica I - Cecyte

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Competencias disciplinares basicas <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> la <strong>quimica</strong><br />

COMPETENCIAS DISCIPLINARES<br />

1.Establece la intrrelacion entre la ciencia, la tecnologia, la<br />

sociedad y el ambiente en contextos historicos y sociales<br />

especificos.<br />

2. Fundamenta opiniones sobre los impactos <strong>de</strong> la ciencia y la<br />

tecnologia en su vida cotidiana, asumiendo consi<strong>de</strong>raciones<br />

eticas.<br />

3.I<strong>de</strong>ntifica problemas, formulas preguntas <strong>de</strong> carácter<br />

cientifico y planea las hipotesis necesarias para respon<strong>de</strong>rlas.<br />

4. Obtiene, registra y sistematiza la informacion para<br />

respon<strong>de</strong>r a preguntas <strong>de</strong> carácter cientifico, consultando<br />

fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.<br />

5.Contrasta los resultados obtenidos en una investigacion o<br />

experimento con hipotesis previas y comunica sus<br />

conclusiones.<br />

6.Valora las preconcepciones personales o comunes sobre<br />

diversos fenomenos naturales a partir <strong>de</strong> evi<strong>de</strong>ncias<br />

cientificas.<br />

7.Explica las nociones cientificas que sustentan los procesos<br />

para la solucion <strong>de</strong> problemas cotidianos.<br />

8.Explica el funcionamiento <strong>de</strong> maquinas <strong>de</strong> uso comun a<br />

partir <strong>de</strong> nociones cientificas.<br />

9.Diseña mo<strong>de</strong>los o prototipos para resolver problemas,<br />

satisfacer necesida<strong>de</strong>s o <strong>de</strong>mostrar principios cientificos.<br />

10.Relaciona las expresiones simbolicas <strong>de</strong> un fenomeno <strong>de</strong><br />

la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o<br />

mediante instrumentos o mo<strong>de</strong>los cientificos.<br />

11.Analiza las leyes generales que rigen el funcionaminto <strong>de</strong>l<br />

medio fisico y valora las acciones humanas <strong>de</strong> riesgo o<br />

impacto ambiental.<br />

12.Deci<strong>de</strong> sobre el cuidado <strong>de</strong> su salud a partir <strong>de</strong>l<br />

conocimiento <strong>de</strong> su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno<br />

al que pertenece.<br />

13.Relaciona los niveles <strong>de</strong> organización Quimica,<br />

biologica,fisica y ecologica <strong>de</strong> los sistemas vivos.<br />

14.Aplica normas <strong>de</strong> seguridad en el manejo <strong>de</strong> sustancias,<br />

instrumentos y equipo en la realiacion <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> su<br />

vida cotidiana.<br />

BLOQUES DE<br />

QUIMICA<br />

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