Mujeres en cargos de representación del sistema educativo
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Metodología<br />
112<br />
(continuación)<br />
Sí<br />
Sí, tras la pregunta<br />
Sí<br />
Sí<br />
Sí, tras la pregunta<br />
La responsabilidad familiar;<br />
hay discriminación<br />
implícita<br />
La carga que t<strong>en</strong>emos<br />
añadida; familia; falta<br />
experi<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> <strong>cargos</strong>,<br />
M<strong>en</strong>os tiempo <strong>de</strong> la mujer<br />
No quiere responsabilida<strong>de</strong>s<br />
la mujer<br />
Las tareas domésticas. Es el<br />
“segundo sueldo”<br />
Percepción m<strong>en</strong>or Sí, tras la pregunta<br />
pres<strong>en</strong>cia fem<strong>en</strong>ina<br />
Valoración m<strong>en</strong>or No hay discriminación<br />
pres<strong>en</strong>cia fem<strong>en</strong>ina<br />
Discriminación implícita por<br />
ser mujer; ella la ha sufrido<br />
Ella no; pero hombres no<br />
v<strong>en</strong> igual a mujeres, alguna<br />
zancadilla<br />
Ninguno<br />
Ninguno<br />
Ninguno<br />
Ninguno<br />
Problemas mujeres<br />
<strong>en</strong> <strong>cargos</strong><br />
Pueda afectar a la familia.<br />
Tipo acceso actual y cuando<br />
es selección no reglada<br />
<strong>Mujeres</strong> no se pres<strong>en</strong>tan,<br />
miedo a <strong>de</strong>jar otras<br />
ocupaciones; inercia <strong>de</strong><br />
p<strong>en</strong>sar <strong>en</strong> hombres<br />
Disponibilidad horaria<br />
Ninguno<br />
Ninguno<br />
Los maridos impid<strong>en</strong> más<br />
<strong>de</strong>dicación profesional<br />
Problemas para<br />
acce<strong>de</strong>r mujeres a<br />
cargo<br />
Ayudar mujer a<br />
combinar<br />
La mujer pi<strong>de</strong> colaboración<br />
<strong>en</strong> casa pero, a la vez,<br />
no la suelta<br />
Amplia como tema (no<br />
como exist<strong>en</strong>cia)<br />
Ley: aportaciones bu<strong>en</strong>ísima<br />
Sin refer<strong>en</strong>cia<br />
Sin refer<strong>en</strong>cia<br />
Vida familiar/vida<br />
profesional<br />
Mejor para dirección por<br />
flexibilidad y capacidad<br />
compr<strong>en</strong><strong>de</strong>r a los otros.<br />
Lo mejor, claustros mixtos<br />
Ti<strong>en</strong><strong>en</strong> y han <strong>de</strong> t<strong>en</strong>er más<br />
tacto; la organización<br />
mejora con ellas<br />
Igual<br />
Igual<br />
Más dura<br />
Dep<strong>en</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong>l carácter, no <strong>de</strong>l<br />
género<br />
Percepción po<strong>de</strong>r<br />
por mujeres<br />
Motivar mujer a trabajar.<br />
Servicios (guar<strong>de</strong>rías).<br />
Luchar contra<br />
inconv<strong>en</strong>i<strong>en</strong>tes legales<br />
Rechazo cuotas. Motivar a<br />
mujeres. Lo más importante<br />
valía personal<br />
Sin refer<strong>en</strong>cia<br />
No, servicios: guar<strong>de</strong>rías,..<br />
Sin refer<strong>en</strong>cia<br />
No <strong>en</strong> el <strong>sistema</strong> <strong>educativo</strong><br />
Medidas<br />
comp<strong>en</strong>sación<br />
Medidas externas sirv<strong>en</strong> <strong>de</strong><br />
poco; internas (m<strong>en</strong>talizar y<br />
motivar mujer)<br />
Motivar mujeres<br />
Sin refer<strong>en</strong>cia<br />
Sin refer<strong>en</strong>cia<br />
Sin refer<strong>en</strong>cia<br />
Ya hay igualdad<br />
Razonami<strong>en</strong>to<br />
medidas<br />
Casada. 4 hijos mayores<br />
Marido. 2 hijos<br />
Sin pareja ni hijos<br />
1 hija<br />
Soltera<br />
Hijos mayores<br />
Situación familiar
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