HACER MATEMÁTICAS-LUISA RUIZ - CEP de Jerez

¿Qué es hacer matemáticas en la Escuela Infantil? LUISA RUIZ HIGUERAS
EL AUTOBÚS (Educación Infantil 4/ 5 años)
Situación didáctica para la actividad de contar: el número como memoria de la
cantidad
Objetivos:
Utilizar el número para medir una cantidad y producir una cantidad.
• Utilizar los números como instrumentos eficaces para memorizar una cantidad.
• Construir diferentes procedimientos de "cardinación” de colecciones.
• Utilizar la actividad de contar como el procedimiento más eficaz y económico
para la cardinación de colecciones.
• Construir “mensajes” para designar los números en una actividad de
comunicación (iniciar la construcción con sentido de la numeración oral y escrita) 17
Material:
Un soporte formado por dos partes, una parte libre sobre la que se pondrán, en un
primer momento, los "pasajeros" y otra parte sobre la que están dibujadas las plazas
del autobús (con asientos libres y ocupados).
• Pequeños muñecos o fichas (serán los pasajeros del autobús).
• Hojas recambiables que representan la distribución de las plazas del autobús.
(En esta actividad es necesario que, en la clase, el lugar donde se encuentran los
"pasajeros" esté suficientemente alejado del lugar de los "autobuses", para que, en el
momento en el que los niños estén tomando los "pasajeros" no puedan ver las plazas
del autobús.)
17 Adaptación de la situación propuesta en Ermel (1999, p.90) Aprentissages numeriques, París: Hatier.
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