SEMINARIO DE CÁCERES - Recursos

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Seminario Cáceres • Dotar las actividades de un matiz lúdico, combinando siempre las actividades lúdicas con aquellas que exigen un mayor esfuerzo. • Motivación; para que pueda llevarse a cabo el proceso de construcción de aprendizajes, el niño debe sentirse motivado, por eso es necesario que contemos con sus intereses. • Conexión con la familia; la escuela debe ir completando y ampliando las experiencias educativas de la familia. Metodologías específicas Área de Lengua. Es necesario facilitar un intercambio continuo, oral y escrito. A hablar se aprende hablando, por ello es conveniente no considerar al alumno como un interlocutor pasivo, que tienen como único punto de referencia el modelo de expresión ofrecido por el profesor, sino como un sujeto activo en la construcción de conocimiento. Ello aconseja partir del modelo de expresión utilizado por el alumno y utilizar textos orales de diversa índole, para que sean objeto de análisis en el aula y punto de referencia para el aprendizaje. En este sentido es necesario que el docente cree un clima de libertad en el aula evitando las correcciones represivas que inhiben cualquier intento de participación y, por tanto, de aprendizaje. Área de Matemáticas. En esta materia se tendrán en cuenta aspectos como; priorizar las experiencias de los alumnos, tener en cuenta los conocimientos matemáticos que los alumnos ya poseen, presentar y tratar contenidos de forma integrada, 14
Seminario Cáceres creando un ambiente de trabajo y convivencia que facilite el proceso de enseñanza y aprendizaje, que resulte estimulante intelectualmente y satisfactorio. 7. MATERIALES PARA LA EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO <strong>DE</strong>L ALUMNADO Y <strong>DE</strong> INTERVENCIÓN CON LA FAMILIA 7.1 Curriculares MATEMÁTICAS (MATERIALES INTERACTIVOS Y BIBLIOGRAFÍA) Cálculo Mental: • sauce.pntic.mec.es/jdiego/calculo/calculo.htm • descartes.cnice.mecd.es/1y2_eso/enteros2/index.htm • clic.xtec.es/db/act_es • www.thatquiz.com/es • www.lopezdearenas.com/matematicas/descartes • www.cep-marbellacoin.org/cervantes/Ejercicios/CalculoMental.asp • adigital.pntic.mec.es/~aramo/calculo/calculo.htm • www.tododetest.com/test/calculo/calculo.htm • sauce.pntic.mec.es/jdiego/calculo/calculo.htm • s.wikipedia.org/wiki/Cálculo_mental • www.answermath.com/tips/z-general.htm • www.i-matematicas.com/Descartes/CalculoDefinitivo/index.htm • www.juntadeandalucia.es/averroes/tartessos/cole/recursos. • Fernández del campo y Sanchez, José Enrique. Del cálculo mental. 15
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