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SEMINARIO DE CÁCERES - Recursos

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Seminario Cáceres<br />

que las cosas al principio salen mal, luego regular y que con la práctica<br />

terminan saliendo bien<br />

• Cuando estén agobiados por lo difícil de una tarea, decirles que dividan<br />

el trabajo en partes y empiecen por algo concreto y fácil (meter en la<br />

caja los juguetes grandes, ordenar los apuntes, hacer el índice de los<br />

apartados del tema)?<br />

• Hablarles bien de sus profesores<br />

• Colabora y aceptar con agrado las demandas que hacen los profesores<br />

Por ejemplo, comprar el material, traer los niños disfrazados, no fumar<br />

en ningún sitio del colegio.<br />

• Acudir a las reuniones que convocan sus profesores<br />

• Solicitar periódicamente entrevistas con sus profesores<br />

• Participar lo mas activamente posible en el colegio con la asociación de<br />

padres (das sugerencias para llevar al consejo escolar, organizas las<br />

fiestas, escribes en la revista)<br />

• Enseñarles y controlar que saluden, pidan las cosas "por favor", den las<br />

"gracias", sean amables, esperen su turno, etc.<br />

• Favorecer el que tengan relaciones de amistad con los compañeros del<br />

colegio<br />

• Promover el que trabajen con otros compañeros y que se ayuden entre<br />

ellos<br />

BIBLIOGRAFÍA SOBRE LA FAMILIA<br />

• Silvia López la Rosa y otros: Familia, evaluación e intervención. Editorial<br />

CCS.<br />

• Reynold Bean (2000): Cómo ayudar a sus hijos en el colegio. Debate.<br />

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