SEMINARIO DE CÁCERES - Recursos
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Seminario Cáceres<br />
que las cosas al principio salen mal, luego regular y que con la práctica<br />
terminan saliendo bien<br />
• Cuando estén agobiados por lo difícil de una tarea, decirles que dividan<br />
el trabajo en partes y empiecen por algo concreto y fácil (meter en la<br />
caja los juguetes grandes, ordenar los apuntes, hacer el índice de los<br />
apartados del tema)?<br />
• Hablarles bien de sus profesores<br />
• Colabora y aceptar con agrado las demandas que hacen los profesores<br />
Por ejemplo, comprar el material, traer los niños disfrazados, no fumar<br />
en ningún sitio del colegio.<br />
• Acudir a las reuniones que convocan sus profesores<br />
• Solicitar periódicamente entrevistas con sus profesores<br />
• Participar lo mas activamente posible en el colegio con la asociación de<br />
padres (das sugerencias para llevar al consejo escolar, organizas las<br />
fiestas, escribes en la revista)<br />
• Enseñarles y controlar que saluden, pidan las cosas "por favor", den las<br />
"gracias", sean amables, esperen su turno, etc.<br />
• Favorecer el que tengan relaciones de amistad con los compañeros del<br />
colegio<br />
• Promover el que trabajen con otros compañeros y que se ayuden entre<br />
ellos<br />
BIBLIOGRAFÍA SOBRE LA FAMILIA<br />
• Silvia López la Rosa y otros: Familia, evaluación e intervención. Editorial<br />
CCS.<br />
• Reynold Bean (2000): Cómo ayudar a sus hijos en el colegio. Debate.<br />
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