SEMINARIO DE CÁCERES - Recursos

Seminario Cáceres
• Intervención en el sector: actualizando la información sobre las
características y necesidades del entorno; estableciendo vías de
colaboración con los profesionales de los diferentes servicios e
instituciones; participando en programas desde otras instituciones
orientados a menores y familias.
5. ACTUACIÓN DEL PROFESORADO
Deberán permitir la adquisición de los contenidos imprescindibles y
serán alternativas a las adaptaciones curriculares significativas y a otras
medidas específicas de atención a la diversidad.
5.1. Con el alumnado; determinación de las medidas mas adecuadas
para cada alumno de acuerdo con las necesidades detectadas.
5.2. Con la familia: en cuanto a las actuaciones con la familia, la
intervención será a través del tutor en coordinación con los demás especialistas
implicados en el plan. El tutor será el encargado de informar a la misma de la
evolución de su hijo/a; las dificultades que presentan, los progresos que van
realizando, las actividades a realizar tanto dentro como fuera del contexto
escolar. El tutor, asesorado por el orientador/a del centro, facilitará información
a la familia, con el fin de conseguir una mayor implicación y colaboración en el
proceso educativo de su hijo/a.
9