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Teatro-danza - Instituto Nacional del Teatro

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aleatorio, el rechazo a lo narrativo, a la ‘expresión’,<br />

abriendo la <strong>danza</strong> a nuevos espacios no tradicionales<br />

que van a ser ‘tomados’ por los bailarines con sus<br />

intervenciones (edificios, terrazas, calles, etc.).<br />

Los años sesenta traen en Estados Unidos un gran<br />

movimiento contestatario. Los intelectuales, el movimiento<br />

hippy levantan sus voces contra la violencia<br />

de la sociedad, contra las guerras y contra el consumismo.<br />

Los artistas reaccionan contra el mercado<br />

<strong>del</strong> arte, contra el elitismo, contra la definición de los<br />

espacios convencionales Los pintores salen de los museos<br />

y de las galerías, los actores de los teatros. «Es<br />

la época de los happenings, los eventos, de los que<br />

el gran iniciador fue Cage; en donde el propósito <strong>del</strong><br />

arte se desplaza <strong>del</strong> producto –y, para los pintores en<br />

particular, <strong>del</strong> objeto- al acto. Es también la época <strong>del</strong><br />

desdibujamiento de las fronteras entre los diferentes<br />

géneros: tanto pintores, actores, bailarines, músicos<br />

se reencontrarán en un mismo status de performers,<br />

que literalmente significa ‘que realizan la acción’. 18<br />

Los nuevos protagonistas de la <strong>danza</strong> norteamericana<br />

que han tomado mucho de Cunningham rechazan,<br />

sin embargo, la idea <strong>del</strong> cuerpo virtuoso que sigue<br />

prevaleciendo en la propuesta cumninghamniana,<br />

para reemplazarla, con el tiempo, por la noción de un<br />

cuerpo de ‘peatón’ en la escena, es decir, un cuerpo<br />

no entrenado que irrumpe en la escena dancística<br />

acarreando consigo un trabajo diferente sobre el<br />

movimiento. También los cuerpos entrenados de los<br />

bailarines van a desatarse de la exclusividad de las<br />

marcas técnicas para ocuparse de los movimientos<br />

cotidianos elementales. Incorporados a la escena<br />

dancísitica, estos movimientos ‘banales’ adquieren<br />

el status de material coreográfico y son abordados<br />

y trabajados, estudiados y manipulados de muchas<br />

maneras diferentes.<br />

Influenciados por los trabajos realizados en los<br />

talleres de Ann Halprin en California y de Robert<br />

Dunn, en Nueva York, más precisamente en el<br />

estudio de Cunningham, los nuevos protagonistas<br />

han incorporado de esos talleres el trabajo con la<br />

improvisación, el estudio <strong>del</strong> movimiento y el desarrollo<br />

de sus capacidades a partir de la conciencia<br />

<strong>del</strong> cuerpo y no de una escuela técnica determinada,<br />

y los procedimientos repetitivos como instrumentos<br />

de composición. El trabajo con Dunn (ex estudiante<br />

de Cage) instala, además, la observación y el análisis<br />

en reemplazo de los juicios de valor desterrando la<br />

noción de ‘bueno’.<br />

Con todo este bagaje el grupo comienza a trabajar<br />

en una iglesia donde da su primer concierto en1962:<br />

La Judson Church. Utilizando el término perfomance<br />

para designar el acto más que la representación, el<br />

grupo va a desterrar la idea de las especializaciones<br />

y de los límites entre géneros artísticos, no se habla<br />

ya de bailarín, actor, músico, etc., sino de performers<br />

para referirse al que ‘hace el acto’.<br />

«El Judson agrupa a sus artistas sobre la base de<br />

una comunidad de puntos de vista, de una solidaridad<br />

y de un gusto por la experimentación, más que sobre<br />

una comunidad de pertenencias estéticas». 19<br />

El grupo se denominó: Judson Dance Theater.<br />

TEATRO - DANZA<br />

17<br />

14 MICHEL, M. – GINOT, I.: La Danse au Xxe. Siécle – ob.<br />

cit. p. 128<br />

15 FEBVRE, M.: Danse Contemporaine et Theatralité- ob.cit.<br />

p. 22<br />

16 Idem, pg. 20.<br />

17 ALESSI DE NICOLINI, Julia: Universidad <strong>Nacional</strong> de<br />

Tucumán – Facultad de Filosofía y Letras – Carrera<br />

de Doctorado en Filosofía – Curso: Cosmovisiones y<br />

arte – Setiembre de 2001 – Apuntes <strong>del</strong> curso (mat.<br />

sin editar).<br />

18 MICHEL, M. – GINOT, I.: La Danse au Xxe siécle – ob.<br />

cit. p.141<br />

19 Idem, p. 144

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