Ana Soledad Garzón Llerena Alexia Guadalupe Ibarra Dávila

Paso 1
Actividades
Descripción de los textos
Experiencia: Activación de conocimientos
previos. Rememorar lo que se conoce del
tema y exponer lo que se va a conocer.
de la clase.
¿Cuáles fueron los países que se enfrentaron
en la Primera Guerra Mundial?
¿Qué factores provocaron la Primera Guerra
Mundial?
¿Cuáles fueron los intereses de Alemania
sobre el resto de Europa en 1914?
en el pizarrón y elaborar una lista de las
respuestas para cada pregunta. Establecer
las principales razones para que los
estudiantes identifiquen los motivos que
pueden desencadenar una guerra.
Planificación de una lección modelo
Los docentes pueden utilizar como modelo para la planificación de sus lecciones de clase el siguiente modelo didáctico
y cualquiera de las actividades sugeridas en el ciclo de aprendizaje.
Nombre de la lección: Primera Guerra Mundial y sus consecuencias
Objetivo de décimo año: Conocer las causas que provocaron la Primera Guerra Mundial.
Destreza con criterio de
desempeño::
Tiempo:
Recursos didácticos:
Eje de aprendizaje:
Identificar los antecedentes y trayectorias de la Primera Guerra Mundial
y sus consecuencias, en la geopolítica y la economía, especialmente
la recesión en Europa.
Recortes de periódico, investigación bibliográfica, fotografías de mapas
e imágenes en Internet, cuaderno, lápices de colores, marcadores, cartulinas,
diccionario.
Buen Vivir, identidad nacional y planetaria, unidad en la diversidad
y ciudadanía responsable.
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Paso 2
Reflexión: Presentación del contenido
Actividades
Lectura del texto
de las bondades de vivir en paz, frente
a las consecuencias de vivir en guerra.
dibujo de las consecuencias mencionadas
y la importancia que tienen para el
desarrollo de un país.
encontradas.
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