Medios de Comunicación y su influencia en la identidad social de ...
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Anexo 3: Cuadro <strong>de</strong> variables e indicadores <strong>de</strong>l capítulo Tercero<br />
Variable<br />
MEMORIA DEL MUNICIPIO<br />
Indicadores Fu<strong>en</strong>tes y técnicas <strong>de</strong> investigación<br />
Esta parte estará fundam<strong>en</strong>tada <strong>en</strong> <strong>la</strong> Principales hechos históricos <strong>de</strong> Primarias: Entrevista semi-estructurada<br />
teoría <strong>de</strong> <strong>la</strong> memoria colectiva, según Quinchía<br />
a los habitantes <strong>de</strong>l municipio<br />
<strong>la</strong> cual un grupo <strong>de</strong> personas que se Principales hechos viol<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> los Secundarias: Revisión <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tos<br />
<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran <strong>en</strong> un mismo contexto cuales ti<strong>en</strong><strong>en</strong> memoria los quinchieños históricos <strong>de</strong>l municipio<br />
<strong>social</strong> compart<strong>en</strong> <strong>la</strong> forma <strong>de</strong> Actores armados legales e ilegales que<br />
adquirir, retomar y ubicar <strong>su</strong>s han hecho pres<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> el municipio<br />
recuerdos.<br />
Abusos por parte <strong>de</strong> los difer<strong>en</strong>tes<br />
grupos armados, legales e ilegales<br />
hacia <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción civil<br />
Memoria <strong>de</strong> <strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tami<strong>en</strong>tos <strong>en</strong>tre<br />
actores armados<br />
Variable<br />
MEMORIA DEL HECHO<br />
Indicadores Fu<strong>en</strong>tes y técnicas <strong>de</strong> investigación<br />
En esta parte se indagará acerca <strong>de</strong> Coinci<strong>de</strong>ncia <strong>en</strong>tre narradores <strong>en</strong> <strong>la</strong> Primarias: Entrevista semi-estructurada<br />
los recuerdos que los habitantes <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>l hecho<br />
a los habitantes <strong>de</strong>l municipio<br />
ti<strong>en</strong><strong>en</strong> acerca <strong>de</strong>l hecho a indagar, <strong>la</strong> Reconstrucción <strong>de</strong>l hecho<br />
Secundarias: Revisión <strong>de</strong> expedi<strong>en</strong>tes<br />
<strong>de</strong>t<strong>en</strong>ción masiva. Y se corroborarán Repaso<br />
<strong>de</strong>l caso<br />
con docum<strong>en</strong>tos y artículos <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>sa<br />
acerca <strong>de</strong>l caso.<br />
Actores involucrados <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>t<strong>en</strong>ción<br />
masiva<br />
Abusos por parte <strong>de</strong> los grupos<br />
armados, legales<br />
Variable Indicadores Fu<strong>en</strong>tes y técnicas <strong>de</strong> investigación<br />
CONSECUENCIAS DE LA<br />
DETENCIÓN MASIVA<br />
Se indagarán <strong>la</strong>s consecu<strong>en</strong>cias que <strong>la</strong><br />
<strong>de</strong>t<strong>en</strong>ción masiva tuvo para los<br />
pob<strong>la</strong>dores <strong>en</strong> <strong>su</strong>s vidas privadas y <strong>en</strong><br />
cuanto al municipio, para establecer <strong>la</strong><br />
gravedad <strong>de</strong> <strong>la</strong> situación.<br />
En <strong>la</strong> vida <strong>de</strong> cada persona<br />
(cotidianeidad)<br />
Para el municipio <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral<br />
Interv<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> grupos al marg<strong>en</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
ley <strong>en</strong> <strong>la</strong> zona posterior a <strong>la</strong> <strong>de</strong>t<strong>en</strong>ción<br />
masiva<br />
Asesinatos<br />
Estigmatización<br />
Primarias: Entrevista semiestructurada<br />
a los habitantes <strong>de</strong>l<br />
municipio<br />
Secundarias: Observación <strong>de</strong> artículos<br />
<strong>de</strong> pr<strong>en</strong>sa para reconocer el registro<br />
acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong>s consecu<strong>en</strong>cias que el<br />
hecho tuvo <strong>en</strong> <strong>la</strong> vida <strong>de</strong> los<br />
quinchieños.<br />
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