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Medios de Comunicación y su influencia en la identidad social de ...

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Anexo 3: Cuadro <strong>de</strong> variables e indicadores <strong>de</strong>l capítulo Tercero<br />

Variable<br />

MEMORIA DEL MUNICIPIO<br />

Indicadores Fu<strong>en</strong>tes y técnicas <strong>de</strong> investigación<br />

Esta parte estará fundam<strong>en</strong>tada <strong>en</strong> <strong>la</strong> Principales hechos históricos <strong>de</strong> Primarias: Entrevista semi-estructurada<br />

teoría <strong>de</strong> <strong>la</strong> memoria colectiva, según Quinchía<br />

a los habitantes <strong>de</strong>l municipio<br />

<strong>la</strong> cual un grupo <strong>de</strong> personas que se Principales hechos viol<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> los Secundarias: Revisión <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tos<br />

<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran <strong>en</strong> un mismo contexto cuales ti<strong>en</strong><strong>en</strong> memoria los quinchieños históricos <strong>de</strong>l municipio<br />

<strong>social</strong> compart<strong>en</strong> <strong>la</strong> forma <strong>de</strong> Actores armados legales e ilegales que<br />

adquirir, retomar y ubicar <strong>su</strong>s han hecho pres<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> el municipio<br />

recuerdos.<br />

Abusos por parte <strong>de</strong> los difer<strong>en</strong>tes<br />

grupos armados, legales e ilegales<br />

hacia <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción civil<br />

Memoria <strong>de</strong> <strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tami<strong>en</strong>tos <strong>en</strong>tre<br />

actores armados<br />

Variable<br />

MEMORIA DEL HECHO<br />

Indicadores Fu<strong>en</strong>tes y técnicas <strong>de</strong> investigación<br />

En esta parte se indagará acerca <strong>de</strong> Coinci<strong>de</strong>ncia <strong>en</strong>tre narradores <strong>en</strong> <strong>la</strong> Primarias: Entrevista semi-estructurada<br />

los recuerdos que los habitantes <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>l hecho<br />

a los habitantes <strong>de</strong>l municipio<br />

ti<strong>en</strong><strong>en</strong> acerca <strong>de</strong>l hecho a indagar, <strong>la</strong> Reconstrucción <strong>de</strong>l hecho<br />

Secundarias: Revisión <strong>de</strong> expedi<strong>en</strong>tes<br />

<strong>de</strong>t<strong>en</strong>ción masiva. Y se corroborarán Repaso<br />

<strong>de</strong>l caso<br />

con docum<strong>en</strong>tos y artículos <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>sa<br />

acerca <strong>de</strong>l caso.<br />

Actores involucrados <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>t<strong>en</strong>ción<br />

masiva<br />

Abusos por parte <strong>de</strong> los grupos<br />

armados, legales<br />

Variable Indicadores Fu<strong>en</strong>tes y técnicas <strong>de</strong> investigación<br />

CONSECUENCIAS DE LA<br />

DETENCIÓN MASIVA<br />

Se indagarán <strong>la</strong>s consecu<strong>en</strong>cias que <strong>la</strong><br />

<strong>de</strong>t<strong>en</strong>ción masiva tuvo para los<br />

pob<strong>la</strong>dores <strong>en</strong> <strong>su</strong>s vidas privadas y <strong>en</strong><br />

cuanto al municipio, para establecer <strong>la</strong><br />

gravedad <strong>de</strong> <strong>la</strong> situación.<br />

En <strong>la</strong> vida <strong>de</strong> cada persona<br />

(cotidianeidad)<br />

Para el municipio <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral<br />

Interv<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> grupos al marg<strong>en</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

ley <strong>en</strong> <strong>la</strong> zona posterior a <strong>la</strong> <strong>de</strong>t<strong>en</strong>ción<br />

masiva<br />

Asesinatos<br />

Estigmatización<br />

Primarias: Entrevista semiestructurada<br />

a los habitantes <strong>de</strong>l<br />

municipio<br />

Secundarias: Observación <strong>de</strong> artículos<br />

<strong>de</strong> pr<strong>en</strong>sa para reconocer el registro<br />

acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong>s consecu<strong>en</strong>cias que el<br />

hecho tuvo <strong>en</strong> <strong>la</strong> vida <strong>de</strong> los<br />

quinchieños.<br />

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