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REPORTAJE<br />
Nociones sobre Liderazgo<br />
Descripción y análisis de los<br />
conceptos de Liderazgo de<br />
dos (02) autores:<br />
Según Sharma, R. (2002), en su<br />
libro “Las 8 Claves del Liderazgo del<br />
Monje que vendió su Ferrari”<br />
El Liderazgo es realmente una<br />
filosofía de vida, que va mas allá de<br />
la inspiración de los gerentes a sus<br />
trabajadores para que sean más<br />
productivos y se comprometan con<br />
sus grandes visiones de futuro. De<br />
acuerdo con este autor, el líder eficaz<br />
es clarividente, con una imagen muy<br />
clara del futuro de su organización,<br />
no teniendo más que adaptar sus<br />
actividades presentes a esta imagen;<br />
de este modo, todo lo que hace tiene<br />
un objetivo, acercar la organización a<br />
los resultados imaginados.<br />
Según Barroso, M. (1999), en su<br />
libro “Meditaciones Gerenciales”<br />
El Liderazgo es el proceso que permite<br />
al gerente mirar hacia el futuro, sin<br />
perder contacto con el presente.<br />
Igualmente, afirma que no todos los<br />
gerentes son líderes; hay líderes y<br />
hay seguidores. Los líderes son los<br />
visionarios, los que abren brecha,<br />
crean escenarios, toman decisiones.<br />
Los seguidores son los que reaccionan<br />
ante las situaciones, esperan a ver qué<br />
60 | CIRCUITO JUDICIAL PENAL MILITAR<br />
» Coronel Rafael Antonio Figuera Lara<br />
Jefe de la Inspectoría de Tribunales Militares<br />
pasa y se acomodan. Es por esto, que<br />
este autor expresa que el líder está en<br />
continuo aprendizaje, monitoreando<br />
y visualizando los cambios en su<br />
entorno, lo que le permite saber a<br />
dónde ir y qué hacer.<br />
Posición personal sobre el<br />
Liderazgo:<br />
El Liderazgo es la capacidad que<br />
tiene una persona para influenciar<br />
sobre el comportamiento de<br />
otras personas, inspirándoles y<br />
motivándoles a seguirle en la fijación<br />
y consecución de objetivos y metas,<br />
sean esta comunitarias, familiares,<br />
empresariales, institucionales, etc.<br />
El desempeño del líder parte de un<br />
constante aprendizaje, ya sea formal (en<br />
instituciones educacionales), informal<br />
(mediante la observación y análisis<br />
de las experiencias y/o situaciones<br />
cambiantes del entorno) o de la<br />
combinación de ambos aprendizajes.<br />
El líder debe ser una persona ejemplar,<br />
no importando su raza, credo, sexo o<br />
condición social, que siempre anda<br />
en búsqueda del mejoramiento de<br />
las condiciones de vida (familiares,<br />
comunitarias, laborales, etc.) de sus<br />
seguidores o relacionados; por lo tanto<br />
está obligado a desprenderse de sus<br />
ambiciones y apetencias personales,<br />
en la consecución del bien colectivo y<br />
común.