INGENIERÍA INDUSTRIAL - Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y ...

Política de incremento de la dedicación de los docentes
La política de la U.A. ha sido incrementar la dedicación de los docentes. El porcentaje de cargos
con dedicación simple ha disminuido. Los cargos de dedicación semiexclusiva se incrementaron de
53 a 71, aumentando un 34 %. Las dedicaciones exclusivas se incrementaron de 24 cargos a 60
lo que representa un aumento de 150 %. Queda aquí evidenciado que la UA y la carrera de
Ingeniería Industrial mantienen una política de aumento de dedicación de los cargos docentes.
Entre los años 2005 y 2009, en el marco del proyecto PROMEI la FCEFyN incrementó la
dedicación de 102 de sus docentes de simple o semi a exclusiva y radicó 52 nuevos docentes con
dedicación exclusiva. La carrera de Ingeniería Industrial se benefició con más de 50 nuevos cargos
docentes con dedicación exclusiva, entre las radicaciones de nuevos docentes y los docentes que
teniendo dedicación simple o semiexclusiva pasaron a desempeñarse con dedicación a exclusiva
(ya se mencionó que en el período 2007 a 21012 se pasó de 24 a 60 cargos DE en la carrera).
Una manera de cuantificar el crecimiento del plantel docente en los últimos 5 años se muestra
en la Tabla 3.3 donde se tiene en cuenta la relación 1, 2, 4 entre las horas (y el sueldo) de los
cargos de dedicación simple, semiexclusiva y exclusiva.
Tabla 3.3 – Comparación entre la cantidad de cargos en 2007 y 2012 en Ingeniería Industrial
10 hs 20 Hs 40 hs
Número de
Cargos
Cantidad de cargos
simples equivalentes
Planta en el año 2007 162 x 1 53 x 2 24 x 4 239 364
Planta actual en el año 2011 132 x 1 71 x 2 60 x 4 263 514
Cuando la cantidad de cargos es transformada a número de cargos equivalentes y se
comparan entre los años 2007 y 2012 se observa que este incremento fue de 364 a 514, esto en
términos presupuestarios significa un aumento de 41 %.
Cabe señalar que la mayoría de las asignaturas correspondientes al bloque de Tecnologías
Aplicadas y al bloque de Complementarias, que conforman las materias más específicas de la carrera
son coordinadas por el Departamento de Producción, Gestión y Medio Ambiente. Entonces, por su
repercusión en la carrera es importante cuantificar el crecimiento del plantel docente dentro del
mismo. Esto se realiza mediante una tabla análoga a la Tabla 3.3 pero restringida a los docentes
del Departamento. La información se consigna a continuación en la Tabla 3.4.
Tabla 3.4 – Comparación entre la cantidad de cargos en 2007 y 2012 en materias específicas de la Carrera
10 hs 20 hs 40 hs
Número de
Cargos
Número de cargos
simples equivalentes
Planta en el año 2007 22 2 3 27 38
Planta actual en el año 2012 15 6 10 31 67
En la Tabla 3.4 se observa que cuando la cantidad de cargos es transformada a número de
cargos equivalentes y se comparan entre los años 2007 y 2012 se observa que este incremento
fue de 38 a 67, esto en términos presupuestarios significa un aumento de 76 %.
Se destaca que el aumento es significativamente mayor si se utilizan como referencia los
cargos docentes para materias específicas de la carrera.
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