INGENIERÍA INDUSTRIAL - Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y ...
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2.c Mecanismos <strong>de</strong> integración horizontal <strong>de</strong> contenidos. Sistema <strong>de</strong> correlativida<strong>de</strong>s.<br />
Mecanismos para la integración <strong>de</strong> docentes en experiencias educacionales comunes.<br />
Estándares II.4, II.5, I.6<br />
II.4 La organización o estructura <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong> estudios <strong>de</strong>be tener en cuenta los requisitos propios <strong>de</strong> cada<br />
área, ciclo, asignatura, mediante un esquema <strong>de</strong> correlativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>finido por la complejidad creciente<br />
<strong>de</strong> los contenidos y su relación con las activida<strong>de</strong>s para las que capacita.<br />
II.5 En el plan <strong>de</strong> estudios los contenidos <strong>de</strong>ben integrarse horizontal y verticalmente. Asimismo <strong>de</strong>ben<br />
existir mecanismos para la integración <strong>de</strong> docentes en experiencias educacionales comunes.<br />
I.6 Deben existir instancias institucionalizadas responsables <strong>de</strong>l diseño y seguimiento <strong>de</strong> la implementación<br />
<strong>de</strong>l plan <strong>de</strong> estudios y su revisión periódica. Deberán implementarse mecanismos <strong>de</strong> gestión<br />
académica (seguimiento <strong>de</strong> métodos <strong>de</strong> enseñanza, formas <strong>de</strong> evaluación, coordinación <strong>de</strong> los diferentes<br />
equipos docentes, cumplimiento <strong>de</strong> los programas <strong>de</strong> la asignaturas o equivalentes, a<strong>de</strong>cuación <strong>de</strong> los<br />
materiales <strong>de</strong> estudio y <strong>de</strong> apoyo, grado <strong>de</strong> <strong>de</strong>dicación y conformación <strong>de</strong> los equipos docentes, entre<br />
otros aspectos).<br />
MECANISMOS DE INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS Y SISTEMA DE CORRELATIVIDADES<br />
El Plan <strong>de</strong> estudios 247-05 es <strong>de</strong> cinco años <strong>de</strong> duración, y está estructurado <strong>de</strong> la siguiente<br />
manera:<br />
Exigencias para ingresar: Título <strong>de</strong> nivel medio.<br />
Asignaturas semestrales (Diez semestres).<br />
Un curso curricular <strong>de</strong> Nivelación con el dictado <strong>de</strong> Matemática, Física y Ambientación<br />
Universitaria <strong>de</strong> seis semanas <strong>de</strong> duración que tiene una duración <strong>de</strong> 112,5 horas.<br />
Contiene cuarenta y siete asignaturas semestrales que incluyen dos asignaturas selectivas<br />
mínimas, a las que se agrega en carácter obligatorio la Práctica Profesional Supervisada <strong>de</strong> 200<br />
horas y el Proyecto Integrador, haciendo un total a acreditar para obtener el grado <strong>de</strong> Ingeniero<br />
Industrial <strong>de</strong> 49 activida<strong>de</strong>s curriculares con tres mil setecientos noventa y dos (3792) horas.<br />
Durante los dos primeros años se comparten asignaturas comunes con las otras carreras <strong>de</strong><br />
Ingeniería (incluye Módulo <strong>de</strong> Inglés y <strong>de</strong> Portugués).<br />
La articulación vertical y horizontal <strong>de</strong> los contenidos curriculares está supervisada por la<br />
Escuela <strong>de</strong> Ingeniería Industrial y la Secretaría Académica. Dicha estructura facilita la integración, la<br />
cual se realiza con ayuda <strong>de</strong> los Departamentos Académicos. La Escuela se encarga <strong>de</strong> revisar los<br />
planes <strong>de</strong> estudio y los contenidos <strong>de</strong> las distintas activida<strong>de</strong>s curriculares y realiza reuniones entre<br />
los docentes que comparten un cuatrimestre y también con distintas asignaturas que están<br />
relacionadas por sus contenidos, con el objetivo <strong>de</strong> mejorar la integración y la coordinación.<br />
La articulación horizontal, para eslabonar los conocimientos y experiencias en las diferentes<br />
activida<strong>de</strong>s curriculares <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong> estudio, es realizada por la Escuela con la finalidad <strong>de</strong> ayudar al<br />
educando a obtener una visión unificada <strong>de</strong>l conocimiento y el significado <strong>de</strong> cada materia, para<br />
facilitar la integración.<br />
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