INGENIERÍA INDUSTRIAL - Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y ...
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2. Coordinación con otras carreras <strong>de</strong> la Unidad Académica y <strong>de</strong> la UTN<br />
Dada la complejidad <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> gestión académico doble-matricial (Escuelas y<br />
Departamentos) y la cantidad <strong>de</strong> asignaturas y estructura física compartida, es <strong>de</strong> esperar que<br />
exista un organismo coordinador <strong>de</strong> las distintas carreras que es el CAPA (Consejo Asesor <strong>de</strong><br />
Planificación Académica) cuyas funciones ya se <strong>de</strong>tallaron más arriba como parte <strong>de</strong> la estructura<br />
académico-organizativa <strong>de</strong> la <strong>Facultad</strong> (ver Artículo 38 <strong>de</strong> la Ord. 1-HCD-1999.<br />
Sin embargo, no todas las carreras <strong>de</strong> la <strong>Facultad</strong> comparten recursos y activida<strong>de</strong>s en igual<br />
manera. En el caso <strong>de</strong> la Ingeniería Industrial, la carrera más afín en la FCEFyN es la <strong>de</strong><br />
Ingeniería Mecánica y la carrera <strong>de</strong> Ingeniería Industrial <strong>de</strong> la Universidad Tecnológica Regional<br />
Córdoba que se dicta a pocas cuadras <strong>de</strong> nuestro edificio <strong>de</strong> Ciudad Universitaria.<br />
Existe a<strong>de</strong>más un encuentro anual <strong>de</strong> los Directores <strong>de</strong> Carrera <strong>de</strong> Ingeniería Industrial <strong>de</strong>l<br />
país. En este encuentro se <strong>de</strong>baten temas <strong>de</strong> interés común a la formación <strong>de</strong> los estudiantes <strong>de</strong><br />
Ingeniería Industrial.<br />
Síntesis<br />
1.b-1 Acciones realizadas por la institución para sostener el nivel <strong>de</strong> calidad<br />
Acciones y estrategias para garantizar la calidad<br />
La UNC realiza anualmente, sobre las <strong>Facultad</strong>es y otras <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncias, dos tipos <strong>de</strong> Auditorias:<br />
― <strong>de</strong> or<strong>de</strong>n académico (actas, exámenes, resoluciones, etc.)<br />
― <strong>de</strong> or<strong>de</strong>n contable (ingresos, egresos, cuentas, etc.)<br />
Esto constituye una sólida garantía <strong>de</strong>l estricto cumplimiento <strong>de</strong> las normas y procedimientos<br />
correspondientes, una herramienta para el control, corrección y eventual modificación <strong>de</strong> las<br />
acciones, y una imagen <strong>de</strong> transparencia ante la comunidad.<br />
La renovación <strong>de</strong> autorida<strong>de</strong>s (Decano y Vice<strong>de</strong>cano cada tres años, Consejeros y<br />
Consiliarios cada dos años, Directores y Coordinadores <strong>de</strong> Departamentos cada tres años) a través<br />
<strong>de</strong> la votación <strong>de</strong> los claustros, representa un mecanismo <strong>de</strong> permanente evaluación tanto <strong>de</strong> las<br />
gestiones ejecutadas como <strong>de</strong> las propuestas a realizar.<br />
El cuerpo docente está sometido a permanentes evaluaciones: <strong>de</strong> títulos, antece<strong>de</strong>ntes y oposición,<br />
en los Concursos públicos que, por riguroso or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> méritos, posibilitan su ingreso a la docencia;<br />
y <strong>de</strong> gestión y formación académica a través <strong>de</strong> las periódicas evaluaciones instrumentadas por el<br />
Régimen <strong>de</strong> Control <strong>de</strong> Gestión <strong>de</strong> la Docencia, ( Ord. N° 03-HCD-2008), que es un sistema<br />
integrado al proceso académico-administrativo <strong>de</strong> la FCEFyN, que contribuye a mejorar el nivel<br />
académico <strong>de</strong> la enseñanza a través <strong>de</strong>l seguimiento, control, registro y evaluación <strong>de</strong>l cumplimiento<br />
<strong>de</strong> funciones y tareas <strong>de</strong> los docentes como así también sirve <strong>de</strong> fundamento para la formulación<br />
<strong>de</strong> planes <strong>de</strong> mejoras generales y particulares.<br />
Están comprendidos en el régimen <strong>de</strong> control <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> la docencia todos los Profesores<br />
(Titulares, Asociados y Adjuntos) y los Profesores Auxiliares <strong>de</strong> todas las Cátedras, Áreas,<br />
Departamentos, Institutos, Centros, etc. que <strong>de</strong>sempeñen funciones docentes por concurso o<br />
interinos en la unidad académica, cualquiera sea su <strong>de</strong>dicación, a excepción <strong>de</strong> los Profesores<br />
Eméritos, Consultos, Honorarios y Titulares Plenarios, cuya gestión es evaluada siguiendo<br />
Or<strong>de</strong>nanzas y Resoluciones específicas.<br />
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