INGENIERÍA INDUSTRIAL - Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y ...

‣ Muchos alumnos deciden dejar la carrera, lo cual es una decisión importante, dado que
evitan acumular mayores frustraciones.
‣ La canalización de los conflictos por medio del gabinete de orientación, logró descomprimir
las tensiones en el Despacho de Alumnos, derivando adecuadamente las consultas.
‣ El espíritu de la norma es lograr que más alumnos se reciban de ingenieros, acompañando
su reinserción o clarificando sus decisiones.
‣ En promedio, las dos terceras partes de los alumnos con problemas en un año, recuperan
la condición de Activo al año siguiente.
‣ En promedio, quinientos alumnos se acercan al Servicio de Orientación Psicopedagógica
cada año, ante las variantes de la condición de Activo y reciben asistencia o atención.
4.a-2.5 Resultados Generales
Entre las acciones coordinadas por la ProSecretaría de Seguimiento se destacan las siguientes
actividades:
o Se realizaron diecinueve encuentros con diversas Escuelas.
o Se coordinaron y realizaron quince reuniones de difusión con diferentes sectores de la
comunidad educativa.
o Se programaron y están en vías de desarrollo, quince acciones de mejora en distintos
procesos de enseñanza.
o Se presentaron o se participó activamente en cuatro proyectos de Resolución, proponiendo
al HCD mejoras académicas.
o Se editaron y distribuyeron seis boletines informativos.
o Se realizaron cinco estudios: Justificación de la Necesidad del Programa de Padrinazgos;
Impacto del Programa Tutorías en la Cohorte 2009; Evolución de la Deserción; Impacto del
Programa de Mejora de Asignaturas; Procesos de Egreso Para Todas las Carreras.
o Se participó en la definición de cinco procesos para ingresantes.
o Se desarrollaron cinco diagramas de flujo para facilitar a los ingresantes la comprensión de
requisitos administrativos.
o Se realizaron diversas reuniones con el AAAFD, con la Secretaría de Asuntos Estudiantiles,
con la Dirección del Departamento Ingreso.
4.a-2.6 Egreso y Tiempo Promedio de Duración de la Carrera
La primera etapa de los estudios universitario resulta crítica para los estudiantes por ser un
período de adaptación con dificultades muy particulares por lo cual es de gran importancia un
monitoreo permanente de los procesos para detectar dificultades que pudieran presentarse y
desarrollar acciones en consecuencia. La etapa final de la carrera, aunque por diferentes razones,
también se convierte en crítica y es conveniente conocer en detalle algunos indicadores
específicos. Uno de ellos, sin duda, lo constituye la tasa de egreso. Se presenta a continuación la
evolución de la Tasa de Egreso, definida como la proporción de estudiantes que se gradúa en un
determinado año en relación con la cantidad de ingresantes de la cohorte correspondiente. El
Gráfico 4.9, muestra estos resultados para el conjunto de las ingenierías.
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