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CIENCIAS 16

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problemas sobre PORCENTAJES<br />

C. Variaciones porcentuales<br />

Principio: Todo lo que es constante se elimina todo<br />

número que multiplica o divide o bien una variable<br />

que por dato no modifica su valor es constante.<br />

Ejemplo 1:<br />

Si x aumenta 20%. ¿Qué ocurre con x 2 ?<br />

x x 2<br />

Inicio 100% 100%<br />

Final 120%<br />

x aumenta 44%<br />

J 20<br />

K<br />

L100<br />

J<br />

2<br />

K<br />

L<br />

144<br />

100<br />

× 100% = 144%<br />

proBleMaS reSUeltoS<br />

Problema 1<br />

Un descuento del 10% seguido de un<br />

aumento del 10%. ¿A qué descuento o<br />

incremento equivale?<br />

Resolución:<br />

Cantidad inicial: 100%<br />

90 110<br />

queda: x x100% = 99%<br />

100 100<br />

Ha habido un descuento equivalente<br />

a 1%<br />

Problema 2<br />

Si la base de un triángulo aumenta 20%<br />

y la altura disminuye 20%, ¿qué ocurre<br />

con el área?<br />

Resolución:<br />

Área triángulo = b × h (2 es constante,<br />

2<br />

se elimina)<br />

Área = b x h<br />

120 80<br />

Área = x x 100% (todo valor<br />

100 100<br />

inicial se considera como 100%)<br />

Área = 96%<br />

El área disminuye 4%<br />

Problema 3<br />

En una reunión los hombres representan<br />

el 40% del total de personas. Si en cierto<br />

momento se encuentran bailando el<br />

30% de las mujeres. ¿Qué porcentaje<br />

de los reunidos no está bailando?<br />

Hombres<br />

Mujeres<br />

=<br />

Total: 100k<br />

Bailan<br />

18k<br />

No bailan<br />

22k<br />

30<br />

(60k) 42 k<br />

100<br />

∴ 64k (100) = 64%<br />

100k<br />

40k<br />

60k<br />

proBleMaS de claSe<br />

eJercItacIÓn<br />

1. ¿Qué tanto por ciento representa<br />

1/11 de los 3/8 de 11 veces la mitad<br />

del cuádruple de 1/3 respecto del<br />

cuadrado de la inversa de 40?<br />

A) 40%<br />

B) <strong>16</strong>,6%<br />

C) <strong>16</strong>,8%<br />

D) 25%<br />

E) 15,6%<br />

2. Los descuentos sucesivos de 30%,<br />

50%, 20% y 10% de una cantidad<br />

son equivalentes a un descuento<br />

único de:<br />

A) 81,8%<br />

B) 25,2%<br />

C) 74,8%<br />

D) 62,25<br />

E) 72,6%<br />

3. Oliver gana el 50% más que Lucho<br />

y Bruno el 30% de lo que gana<br />

Oliver. ¿Cuántos soles ganan los<br />

tres juntos, si Bruno gana 18 soles?<br />

A) S/. 118<br />

B) S/. 200<br />

C) S/. 154<br />

D) S/. 136<br />

E) S/. 112<br />

4. Edmundo tiene 2000 soles y quiere<br />

tener una entrada anual de 385<br />

soles ganando el 14% en 800 soles,<br />

el <strong>16</strong>% en 300%, que porcentaje<br />

debe cobrar por lo restante del<br />

dinero.<br />

A) 15%<br />

B) 40%<br />

C) 25%<br />

D) 60%<br />

E) 50%<br />

5. El 80% de las latas de leche que<br />

hay en una caja, es vendida a<br />

4 personas, dándoles a cada una<br />

la misma cantidad. ¿Qué fracción<br />

del total de latas se le ha vendido<br />

a cada persona?<br />

A) 1/5 B) 2/8<br />

C) 3/5 D) 4/5<br />

E) 2/5<br />

proFUndIZacIÓn<br />

6. Se tiene 20 litros de una mezcla<br />

de agua y sal al 15% de sal. Para<br />

obtener una mezcla al 60% de sal.<br />

¿Qué cantidad de agua se debe<br />

evaporar?<br />

A) 12 L B) 15 L<br />

C) 10 L D) 8 L<br />

E) 13 L<br />

tEma <strong>16</strong><br />

raz. matEmátIco<br />

2<br />

2 san marcos rEGULar 2014 – II

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