GuiaGES51FibrosisQuistica

VI. PROMOCION EN SALUD
A. Capacitación y Educación
La educación de las características de la FQ, complicaciones, actividades de prevención de
complicaciones, y tratamiento deben ser dirigidos a los padres, familiares y al propio paciente.
Es recomendable realizar programas educativos que cumplan un estándar de temas que permita
frente a las necesidades educativas de los padres, familiares y paciente que el profesional de
salud (medico, kinesiólogo, nutricionista, psicólogo y otros) pueda guiar un proceso participativo
de enseñanza-aprendizaje, basado en los principios de psicoeducacion, autocuidado y autoeficacia
considerando las características cognitivas y culturales de los educandos. Estos temas
deben estar consensuados por el equipo multidisciplinario que maneja al paciente y familia con
FQ, ya que el lenguaje común de todos los profesionales determina el éxito de la educación.
Los procesos de educación deben ser continuos en el tiempo y adaptándose a las necesidades
educativas de acuerdo al ciclo vital del paciente y familia, el profesional de enfermería cumple un
rol fundamental en liderar estos programas para lograr la integralidad necesaria 76-78 . “Estándares
de atención reconocidos”, (EAR).
B. Medidas de Prevención
Mantener el plan de vacunación habitual más antigripal cada año. Además, se debe administrar
vacuna antineumocócica, antihepatitis A y B y antivaricela.
Con el fin de evitar infecciones cruzadas se recomienda no enviar a Sala Cuna, citaciones diferidas,
crear policlínico especial interespecialidad, hospitalizar en aislamiento.
Vacuna antigripal anual
A Utilidad de la vacuna antigripal en pacientes con FQ del páncreas 79 GRADO A, NIVEL 1a