Analfabetismo Electrónico - Departamento de Lenguajes y Sistemas ...

Analfabetismo Electrónico: El problema de la Brecha Digital
2.3.- UNA PROPUESTA DE MEDICIÓN.
Hemos visto que uno de los problemas más difíciles con el que nos
encontramos es la dificultad de disponer de una métrica que nos permita medir
adecuadamente qué es lo que está pasando y cómo evoluciona la sociedad en
ese proceso de transformación.
En el caso del análisis de la Brecha Digital es difícil encontrar un enfoque
sistemático más allá de las simples series estadísticas de uso de ordenador,
según hombres y mujeres, razas, edad, entorno rural o urbano, dotación de las
escuelas, etc.
Por ello, y con el objeto de aportar una herramienta que permita un
análisis global más sencillo y facilite así la adecuada toma de decisiones políticas,
consideramos que podría ser útil acudir a lo que podríamos llamar la “Pirámide
Digital”.
Se trata de un modelo de representación gráfica, con una serie de
indicaciones, que permite destacar las características más relevantes del
momento en el que se encuentra la sociedad para la que se lleva a cabo el
análisis (país, región, ciudad, etc.), evaluando qué grado de Brecha Digital existe
en relación con lo que se consideraría una situación equilibrada, y dónde están
básicamente los motivos de ésta, así como, en su caso, cuáles son las fortalezas
y debilidades más destacadas. Se convierte pues en una herramienta que facilita
una visión del problema y, por consiguiente, la adopción de decisiones de
carácter estratégico.
El instrumento tiene su inspiración en otra serie de herramientas o
gráficos muy utilizados en el análisis económico, y encierra tras él una serie de
hipótesis de trabajo.
Autores: Andrés Antonio del Real Amores - 34 - Director: José Parets Llorca
Antonio Martínez Guerrero
Proyecto Fin de Carrera. Universidad de Granada. E. T. S. I. Informática. Septiembre 2005