Analfabetismo Electrónico - Departamento de Lenguajes y Sistemas ...

Analfabetismo Electrónico: El problema de la Brecha Digital
LA PIRAMIDE DIGITAL
Evidentemente esto implica una hipótesis sobre el tipo de objetivo que
queremos. Por ejemplo, en la variable dotación de equipos, podemos dar valor
“1” a una situación en la que el 70% de los hogares dispongan de ordenador. La
media en Europa se sitúa en el 38,3% de los hogares, con un 66% en Holanda y
un 15% en Grecia, como valores extremos, y un 34% en España. En el momento
actual, podríamos pensar que un objetivo razonable, para nuestro país, para los
próximos dos años sería alcanzar un nivel del 70%, algo levemente por encima
de lo que hoy tiene el país más adelantado, en este caso, Holanda. La cifra, pues,
es realista aunque no sencilla de lograr sin algún tipo de iniciativa o esfuerzo
espacial.
Esta hipótesis llevaría a multiplicar el valor obtenido de los datos actuales
para España, para representarlos en la figura, por un factor de corrección de
1/70, a efectos de determinar el valor concreto que la variable representaría en
el eje correspondiente. Es decir, si tomáramos únicamente el concepto
“ordenador en casa”, la variable para el caso español en este momento, en
nuestra representación gráfica tendría un valor 0.485, resultado de convertir el
0.34 –o 34%- que realmente nos dan como dato para las estadísticas en la
realidad, a su correspondiente valor en un eje en que “1” equivale a 0.70.(En el
fondo es una simple regla de tres: si al 70% le llamamos 1, al 34% le
llamaremos x, es decir, 0.485).
Autores: Andrés Antonio del Real Amores - 36 - Director: José Parets Llorca
Antonio Martínez Guerrero
Proyecto Fin de Carrera. Universidad de Granada. E. T. S. I. Informática. Septiembre 2005