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Tema 2: La posibilidad del conocimiento - inicio

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Filosofía y Ciudadanía<br />

Epistemología<br />

términos que se refieren a la experiencia directa), que asumían de esta manera el papel de<br />

“hechos puros”.<br />

Esta versión <strong>del</strong> verificacionismo presentaba graves problemas. En primer lugar, el<br />

criterio de significación utilizado por el verificacionismo era demasiado estrecho, pues ningún<br />

enunciado científico general (por tanto, ninguna ley científica) puede ser totalmente verificado<br />

debido al problema de la inducción (los enunciados obtenidos por generalización inductiva son<br />

sólo probables y nunca seguros 100%, pues siempre es posible que en el futuro se produzca<br />

una excepción). Para resolver este problema, Carnap propuso una versión más débil de la<br />

teoría, conocida como “confirmacionismo” o “verificacionismo débil”, según la cual un<br />

enunciado era científico si podían especificarse las condiciones que permitían confirmarlo<br />

(esto es, si se podía determinar qué sería evidencia a favor <strong>del</strong> enunciado y qué sería evidencia<br />

en contra) aunque el enunciado no pudiera nunca verificarse de forma definitiva y completa.<br />

“Hemos establecido con anterioridad que el sentido de una proposición descansa en el método de<br />

verificación. Una proposición afirma solamente lo que resulta verificable respecto a ella. Por eso una<br />

proposición, cuando dice algo, sólo puede enunciar un hecho empírico. Algo que estuviera en<br />

principio más allá de lo experimentable no podría ser dicho, ni pensado, ni planteado. Cualquier<br />

proposición que se deseara construir y que no encajara en ninguna de estas clases devendría<br />

automáticamente en sinsentido. Ya que la metafísica no desea establecer proposiciones analíticas ni<br />

caer en el dominio de la ciencia empírica, se ve compelida bien al empleo de palabras para las que no<br />

ha sido especificado ningún criterio de aplicación, y que resultan por consiguiente asignificativas, o<br />

bien a combinar palabras significativas de un modo tal que no obtiene ni proposiciones analíticas ni<br />

proposiciones empíricas. En ambos casos lo que inevitablemente se produce son<br />

pseudoproposiciones.”<br />

R. Carnap, “<strong>La</strong> superación de la metafísica mediante el análisis lógico <strong>del</strong> lenguaje”<br />

Pero el “confirmacionismo” seguía presentando problemas, concretamente que no era<br />

posible determinar de forma clara la separación de los términos teóricos y los observacionales.<br />

Cuando se intentó operacionalizar estos últimos (es decir, especificar cómo se medirían tales<br />

términos operacionales), se encontró que muchos términos que habían sido anteriormente<br />

considerados observacionales contenían en realidad supuestos teóricos. <strong>La</strong> distinción teóricoobservacional<br />

no era tajante, sino más bien una cuestión de grado. Para dar respuesta a esta<br />

cuestión, Otto Neurath, <strong>del</strong> Círculo de Viena, y Carl Hempel, <strong>del</strong> Círculo de Berlín, propusieron<br />

cambiar la visión de la verdad como correspondencia que defendía el neopositivismo por una<br />

teoría coherentista de la verdad, de la que ya se habló en un apartado anterior. Pero esto<br />

implicaba que un enunciado científico sólo podía ser verdadero respecto a un sistema de<br />

enunciados, y nunca de manera absoluta y por sí mismo, con lo cual el neopositivismo estaba<br />

virando desde sus iniciales posturas objetivistas hacia una visión más relativista de la ciencia.<br />

Karl R. Popper (1902-1994) estuvo muy vinculado al Círculo de Viena, a pesar de<br />

defender una teoría completamente opuesta al verificacionismo. El objetivo central de Popper,<br />

como el de los miembros <strong>del</strong> Círculo, era encontrar un criterio que permitiese separar<br />

claramente qué es científico y qué no lo es. Pero lo que a Popper le preocupaba no eran las<br />

teorías metafísicas, sino dos teorías que se presentaban como científicas y que pretendían<br />

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