Revista Transversalidad Educativa nº 29 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 29 1/01/2010
JUSTIFICACIÓN.
La Educación Vial, es el mejor camino para la formación de una conciencia vial.
Para fomentar la seguridad, una de las líneas de actuación imprescindible es la
adquisición de valores viales en los ciudadanos, algo que constituye un paso más que el
conocimiento de normas y señales de circulación.
LA EDUCACIÓN VIAL COMO TEMA TRANSVERSAL EN LA ESCUELA.
La Educación Vial se entiende como toda acción educativa permanente, que
favorece el desarrollo de conocimientos, habilidades, hábitos de comportamientos,
valores y actitudes positivas frente al tránsito con el fin de mejorar la seguridad vial,
para reducir el número de accidentes y sus secuelas.
La Educación Vial presenta una doble finalidad:
• Sensibilizar a los alumnos sobre los riesgos de la circulación y
prepararles que hagan frente a las responsabilidades que tengan como
peatones o que adquieran como conductores de vehículos.
• Ayudarles a tomar conciencia de su responsabilidad en la vida social de
manera que puedan contribuir a la mejora de las condiciones de la
circulación velando por la propia seguridad y el comportamiento de
manera responsable, teniendo en cuenta a los demás usuarios.
La Educación Vial es un proceso continuo que abarca a todas las edades. Se ha
convertido en una necesidad cívica de la época moderna. Sus objetivos específicos
variarán en función de las características de cada edad y los diferentes contextos
ambientales. Los comportamientos viales deben incluirse como contenidos elementales
para logar una educación ciudadana, integradora de todos los principios y que fomente
valores como el respeto, solidaridad, tolerancia, responsabilidad; en definitiva un cauce
para favorecer las relaciones humanas. Cuando la educación comienza temprano la
mejora de hábitos y conductas se consigue de forma más fácil, además de hacer
innecesaria la formación en edades más avanzadas.
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