Revista Transversalidad Educativa nº 29 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 29 1/01/2010
La Educación Vial no debe entenderse como el mero aprendizaje de una serie de
normas y señales de circulación. La Educación Vial debe ser algo más. Debe ir
encaminada a la enseñanza y el aprendizaje y adquisición de hábitos de comportamiento
que modifiquen y centren actitudes frente al hecho del tráfico como fenómeno social y
de riesgo y a mantener con los demás usuarios unas relaciones de convivencia ordenada,
solidaria, responsable y de respeto mutuo de acuerdo a la sociedad en que vivimos.
La Educación Vial de be ir dirigida a todos los ciudadanos, pero en primer lugar,
están los niños/as, lo que lleva a diferenciar entre Educación Vial Infantil y Educación
Vial Escolar, según las edades de los niños/as. La primera comprende hasta los cinco
años y la segunda comprende desde los seis hasta los dieciocho años.
Desde el punto de vista de la exposición de riesgo, el papel que desempeñan los
niños/as según su grupo de edad, y que deben ser tenidos en cuenta a la hora de impartir
educación son:
- Hasta lo 4 años: peatón y pasajero.
- De 5 a 14 años: peatón, ciclista y pasajero.
- De 15 a 18 años: conductor de bicicletas, ciclomotores y motocicletas de
pequeña cilindradas y como pasajero.
LOS AGENTES EDUCADORES SOCIALES.
Los agente educadores sociales, algunos lo constituyen los padres, profesores y
sistema educativo en general. También tenemos que tener presente el papel de las
instituciones a las que pertenecemos.
El papel de los padres es imprescindible para el logro de los fines educativos,
creando hábitos de comportamiento seguro, carente de riesgo y fomentando actitudes de
respeto, solidaridad, comprensión, comunicación y tolerancia hacia los demás
ciudadanos. Si los padres respetan y cumplen las normas de circulación, sus hijos
tendrán una buena base donde apoyarse. Por el contrario, un mal ejemplo, un
comportamiento no acorde con dichas normas, conlleva a una conducta, y a un hábito
difícil de eliminar. El papel de los padres también es muy importante a la hora de
refrendar la acción educativa que llevan a cabo los maestros/as en los centros escolares.
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