Gobierno de la Provincia de Corrientes - Dirección General de ...

Campo de la Práctica Profesional ::
:: Práctica III
Ubicación en el plan de estudio: 3º año.
Distribución de la carga horaria: 3 horas didácticas anuales destinadas al
desarrollo de los talleres
4 horas didácticas anuales destinadas al
acompañamiento en las aulas.
En este nivel el futuro docente ya va estructurando ciertas representaciones de la
tarea docente, organizadas en los niveles anteriores. Esto posibilitará que,
acompañado de los docentes del Instituto y de las escuelas de destino, continúe en
su proceso de puesta en práctica del rol de manera secuencial y sistemática.
EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS
Taller: Coordinación de Grupos de Aprendizaje
Análisis y diseño de estrategias de enseñanza, modalidades e instrumentos de
seguimiento y evaluación de los aprendizajes. Reflexión acerca de la significatividad
de la dimensión de lo grupal en la clase y su importancia en el desarrollo de las
acciones. Coordinación de grupos de aprendizaje por parte del futuro docente, y su
posterior proceso de reflexión acerca de la acción. Acciones a llevarse a cabo en el
Instituto.
Taller: Evaluación de Aprendizaje
Programación y desarrollo de clases específicas por parte del futuro docente en las
aulas de las escuelas, con guía activa del profesor de prácticas y el “docente
orientador”.
Análisis y diseño de estrategias y modalidades de trabajo grupal en el aula.
Planificación de actividades. Evaluación de aprendizajes.
111