guia para operadores que trabajan en orientacion y ... - conjoven
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¿Cuáles son las alternativas de solución posibles?:<br />
• Cambio de actitud de los jóv<strong>en</strong>es hacia la responsabilidad y los valores.<br />
• Informarse mejor sobre mecanismos legales <strong>para</strong> aligerar la carga tributaria al<br />
inicio.<br />
• Solicitar pe<strong>que</strong>ños créditos hasta v<strong>en</strong>cer el temor.<br />
• Ingresar al sistema financiero mediante apertura de cu<strong>en</strong>ta corri<strong>en</strong>te personal<br />
<strong>para</strong> registrar los movimi<strong>en</strong>tos del negocio con el fin de lograr <strong>en</strong> el corto<br />
plazo créditos esperados.<br />
• Trabajar y ahorrar más.<br />
• Pedir al estado <strong>que</strong> dicte normas <strong>que</strong> permitan el acceso de jóv<strong>en</strong>es al<br />
crédito.<br />
- FINANCIAMIENTO PARA JÓVENES CREADORES DE EMPRESA<br />
¿Qué problemas hemos id<strong>en</strong>tificado?<br />
• Desconocimi<strong>en</strong>to de instituciones de bajo costo.<br />
• Costo alto de ingreso a <strong>en</strong>tidades educativas.<br />
• Car<strong>en</strong>cia de información <strong>para</strong> empresarios.<br />
• Conocimi<strong>en</strong>to empírico de los empresarios no coincide con academicismo.<br />
• Falta de doc<strong>en</strong>tes con experi<strong>en</strong>cia práctica.<br />
• Formación superior sólo <strong>para</strong> formar empresas grandes.<br />
¿Cuáles son las probables causas de estos problemas?<br />
• Id<strong>en</strong>tificación errada con el rol “empresario”.<br />
• Falta de medio de información adecuado.<br />
• Hábito no adecuado de bús<strong>que</strong>da de información.<br />
• Sistema educativo inadecuado, poco sust<strong>en</strong>to <strong>en</strong> la realidad, poco práctico.<br />
• Falta de recursos de los jóv<strong>en</strong>es.<br />
• Falta de infraestructura y equipami<strong>en</strong>to adecuado.<br />
• No existe una visión del concepto “educación <strong>para</strong> la empresa”.<br />
¿Cuáles son las alternativas de solución posibles?<br />
• Colocar puntos de información <strong>en</strong> zonas de mayor conc<strong>en</strong>tración de jóv<strong>en</strong>es<br />
empr<strong>en</strong>dedores.<br />
• Agrupar la información <strong>para</strong> negocios <strong>en</strong> una misma <strong>en</strong>tidad <strong>que</strong> los difunda.<br />
• Id<strong>en</strong>tificar a los jóv<strong>en</strong>es <strong>que</strong> quieran hacer empresa.<br />
• Cursos por especialidad <strong>en</strong> negocio.<br />
• La municipalidad debe fom<strong>en</strong>tar cursos locales, premiar con contratos.<br />
• Crear un fondo municipal de estudio <strong>para</strong> jóv<strong>en</strong>es empresarios.<br />
• Dar inc<strong>en</strong>tivos específicos <strong>para</strong> jóv<strong>en</strong>es empresarios.<br />
• Reformas educativas <strong>en</strong> todos los niveles el 60% formación práctica.<br />
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