guia para operadores que trabajan en orientacion y ... - conjoven

gran motivación de emprender, que convocar a jóvenes con negocios ya en marcha
o que de algún modo participan ya en la gestión del negocio familiar.
4. Fijar las reglas de juego: es clave determinar con toda la precisión del caso los
alcances del concurso, esto es, lo relacionado a los premios, el financiamiento si es
que se obtienen los recursos, el aporte de los jóvenes, la propiedad intelectual de
las ideas, los requisitos para participar, etc.
5. Hacer un inventario de los medios disponibles y una estrategia clara para cubrir
los déficits existentes: en efecto, buena parte del éxito de un concurso radica en la
capacidad que tengan los docentes de establecer alianzas, convenios o relaciones
con especialistas, instituciones o empresas dispuestas a apoyar la iniciativa.
Estamos hablando, por ejemplo, de apoyo en personal calificado, dinero para los
premios, fondos para préstamos o empresarios dispuestos a integrar el jurado
calificador. Esto no debe amilanar a los docentes y orientadores emprendedores, al
contrario, debe servirles para desarrollar sus propias competencias emprendedoras.
6. Llevar registros: Es importante que se elabore un mínimo de registros ya sea de
participantes, ideas de negocios, instituciones cooperantes, etc. Todo esto sirve
para llevar una suerte de “medición” año tras año de los logros alcanzados.
Asimismo, permite tener información más exacta del alcance real de la iniciativa.
7. Definir las fases del proceso: Las que sugerimos comprenden la convocatoria,
inscripción, capacitación y asesoría para elaborar el Plan de Negocios, calificación de
los proyectos, selección, entrega de premios, asesoría y capacitación para la
creación de los negocios y, finalmente, vinculación de los ganadores con
instituciones especializadas para consolidar los nuevos negocios. En otras palabras
se trata de un proceso que va desde el diseño del evento hasta la consolidación de
los nuevos negocios.
DURACION
Lo recomendable es que un concurso no dure menos de 3 ni más de 7 meses en su fase
previa y hasta 12 meses adicionales para el acompañamiento de las nuevas iniciativas.
Debe dárseles a los jóvenes el tiempo suficiente para desarrollar sus ideas de negocios.
Esta actividad debería incluso incorporarse en el calendario anual del CE.
RECOMENDACIONES (Haciendo hincapié en las situaciones posibles)
Ahora bien, es evidente que una iniciativa de este tipo puede originar diversos
problemas de orden logístico, administrativo u otros. Veamos algunas
recomendaciones al respecto:
• Cuidado con las expectativas: se ha mencionado ya este aspecto con el cual se debe
ser muy precavido. Los jóvenes creen en lo que hacemos y debemos estar a la altura
de las expectativas que generamos. Los mensajes deben ser claros, particularmente
en lo que concierne a los premios y a las posibilidades de crear efectivamente los
negocios. No olvidemos que es un concurso y que por lo tanto no todos van a ganar,
en consecuencia es importante conversar permanentemente con los jóvenes para
ayudarlos a administrar situaciones de estrés o frustraciones potenciales. Asimismo,
se debe ser muy claro con los ganadores que, si quieren ser empresarios, es porque
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