Coordinaciones - CBI - UAM

iii.Desarrollar material de apoyo para uso de profesores y profesores ayudantes, para el taller deresolución de problemas, (Cuadernillo de resolución de problemas y sus correspondientespresentaciones en dispositivas)iv.Incorporar nuevo material a los problemarios en uso.v. Iniciar un acervo bibliográfico administrado por la coordinación, con libros sugeridos por losprofesores y que no podamos obtener directamente de las editoriales.Objetivos a mediano plazo.i. Elaborar un paquete de actividades de cátedra, de preferencia con técnicas a microescalaii. Desarrollar, al menos, un curso virtual piloto para la UEA Transformaciones Químicas, el cual serviríacomo apoyo para alumnos que quieran presentar una evaluación de recuperación.iii. Llevar a cabo un taller ínter trimestral de actualización para los ayudantes, en donde se revisen temascomo: contenidos de las UEA, manejo de grupos, resolución de problemas, conducción de talleres deresolución de problemas, etc.iv. Llevar a cabo talleres ínter trimestrales para los profesores, en donde se muestre y aplique la operaciónde diversas plataformas de apoyo (moodle, wiki, elaboración de páginas web, etc.)v. Organizar pláticas de divulgación de química, mediante la figura de “giras” de los expositores a través delos diferentes grupos.En lo que respecta a infraestructura:vi. Contar con, al menos, otra mini computadora y otro proyectorvii. Contar con, al menos, con 1 kit de material de vidrio en microescala para preparar experiencias decátedraInformación sobre relación de fascículos didácticos, notas, prácticas de laboratorio yproblemarios que se hayan generadoi. Problemario de Transformaciones Químicas. Revisado, corregido y adecuado al contenido de losnuevos programas. En uso a partir del trimestre 10-Oii. Problemario de Estructura de la Materia. Revisado, corregido y adecuado al contenido de los nuevosprogramas. En uso a partir del trimestre 10-O.iii. Problemario de Fisicoquímica I. Material nuevo, recopilado y probado por la profesora ayudanteCitlali Toledo, bajo la dirección del profesor Gilberto Córdoba. Entregado en octubre de 2010. Elsiguiente paso será incorporar hojas de respuestas.Regresar a CoordinacionesRegresar a Índice- 12 -