Coordinaciones - CBI - UAM

InstalacionesEl número de cubículos disponibles es, actualmente, menor a la cantidad de alumnos que requieren de unespacio de trabajo. Es por ello que se remozará y acondicionará el salón T-111, de tal manera que puedaalbergar a 8--12 alumnos (el número exacto será determinado por varios factores, presupuesto, tamaño de loslugares, etc). De manera adicional se ha solicitado un rubro presupuestal para otorgar a cada dos alumnos deuna computadora, la cual estaría colocada en cada cubículo (dos alumnos por cuarto de trabajo).2. Status ante CONACyTEl día 7 de diciembre del 2010 tuvo lugar en Toluca, estado de México, la evaluación por parte de CONACyT,dentro del Programa Nacional de Posgrados de Calidad, de los tres planes de estudio que componen elposgrado en Física. Las críticas hechas fueron, esencialmente, las planteadas durante la evaluacióncorrespondiente al año del 2005, a saber, mala eficiencia terminal y bajo ingreso. El comité evaluador hizohincapié en la nula mejoría en estos dos aspectos, y lo que es peor, en el hecho de que durante el lapsocomprendido entre estas dos evaluaciones no se implementó acción alguna destinada a intentar resolver estaproblemática.Es claro y evidente que no se puede continuar trabajando de esta forma y que urge implementar medidasdestinadas a corregir las deficiencias ya señaladas. Es más, debemos no solo corregirlas sino intentar llevar alposgrado al nivel, calificado por CONACyT, como internacional. Esta es la meta que nos hemos planteadoconseguir en un lapso de 4.0--5.0 años. Las acciones contempladas, por el momento, para ello se explican en lasiguiente sección.Acciones CorrectivasComo se ha comentado con anterioridad el posgrado adolece de dos serios problemas: (i) mala eficienciaterminal, y (ii) bajo ingreso. Las acciones consideradas y discutidas con la Comisión de Posgrado en Física paraatacar estos dos problemas son las siguientes:(i) Se cambiaran los lineamientos del posgrado de tal forma que cada dos trimestres un comité, nombrado porla comisión de posgrado, evalúe el avance en la tesis del alumnado. Esta idea viene fundamentada por el hechode que las estadísticas muestran que después de presentar el examen predoctoral el alumno se "relaja" y bajasu ritmo de trabajo. El papel a jugar de esta evaluación es tener un monitoreo más cercano del trabajo de tesisy evitar este descenso en el ritmo de trabajo, lo cual, inevitablemente, implica un mayor tiempo depermanencia en el posgrado, es decir, incide directamente en la eficiencia terminal.Adicionalmente, se modificarán los lineamientos para hacer obligatorio la asistencia de los alumnos a losseminarios que se organizan en el departamento de Física. La intención es tener una vida académica, por partedel estudiantado, más activa.(ii) Se organizará en la semana doce del trimestre Primavera, anualmente, una Escuela de Verano de Física. Seinvitaran a alumnos de los últimos trimestres de la carrera de Física, de universidades del interior de larepública (y que no tengan posgrado) a asistir durante una semana a una serie de cursos, impartidos porprofesores del departamento. Se becarán a dichos estudiantes, pago de comida, pasajes y hospedaje. Para ellose cuenta ya con un rubro presupuestal asignado específicamente para ello. La idea es dar a conocer las líneasde investigación que se cultivan en nuestro departamento, así como al profesorado correspondiente, y de estaforma ofrecer una perspectiva más atractiva de lo que es el posgrado.Se cuenta también con un rubro presupuestal de nuestra división que nos ofrece la posibilidad de visitaruniversidades y ofrecer pláticas que incluyan una mirada al posgrado. Se tiene contemplado visitar primerouniversidades mexicanas y después hacerlo con universidades de Guatemala, El Salvador, Costa Rica, yNicaragua. La intención es tener un número suficiente de alumnos extranjeros que nos permita aspirar acalificar como posgrado de calidad internacional.- 69 -