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MOPECE - Aula Virtual Regional. Campus Virtual de Salud Pública

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Módulos <strong>de</strong> principios <strong>de</strong> epi<strong>de</strong>miología para el control <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s (<strong>MOPECE</strong>)Cómo investigarEl objetivo principal <strong>de</strong> una investigación epi<strong>de</strong>miológica <strong>de</strong> campo en el estudio <strong>de</strong> unbrote es la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> los factores causales asociados a la presencia epidémica <strong>de</strong>la enfermedad en la población. En general, ello implica <strong>de</strong>terminar el agente causal, sufuente y modo <strong>de</strong> transmisión, los grupos <strong>de</strong> población en mayor riesgo y las exposicionesque predisponen a la enfermedad.Como ya se ha mencionado, la investigación <strong>de</strong> un brote suele darse en un contexto localen el que se exige una respuesta inmediata y una intervención oportuna, por lo cual<strong>de</strong>be ejecutarse <strong>de</strong> manera rápida y técnicamente sólida. Por otra parte, la investigación<strong>de</strong> un brote es, en general, un proceso <strong>de</strong> obtención <strong>de</strong> información complementaria a laprovista por el sistema local <strong>de</strong> vigilancia en salud pública, que se estima necesaria parai<strong>de</strong>ntificar e implementar las medidas <strong>de</strong> control eficaces.En un sentido amplio, una investigación epi<strong>de</strong>miológica <strong>de</strong> brote se ejecuta en dos gran<strong>de</strong>sactivida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> campo:• Una actividad <strong>de</strong>scriptiva, que caracteriza el brote en tiempo, espacio y persona.El producto <strong>de</strong> esta etapa es usualmente suficiente para <strong>de</strong>terminar la fuente ymodo <strong>de</strong> transmisión <strong>de</strong>l agente e i<strong>de</strong>ntificar aquellos individuos que están primariamenteen riesgo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar la enfermedad. En esta fase se generan hipótesis,al menos provisionales, que son suficientes para adoptar medidas <strong>de</strong> controlinmediato.• Una actividad analítica, cuando la etapa <strong>de</strong>scriptiva es insuficiente para <strong>de</strong>terminarla fuente, modo, riesgos y exposiciones importantes en la propagación <strong>de</strong>lbrote en la población. Básicamente, la etapa analítica consiste en la comparación<strong>de</strong> grupos <strong>de</strong> personas enfermas y sanas <strong>de</strong> la población, a fin <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar ycuantificar la fuerza <strong>de</strong> asociación entre <strong>de</strong>terminadas exposiciones y la presencia<strong>de</strong> enfermedad, que se aplican para establecer las medidas <strong>de</strong> control <strong>de</strong>finitivas.En la práctica, la investigación epi<strong>de</strong>miológica <strong>de</strong> campo requiere ser ejecutada medianteun abordaje sistemático, con pasos or<strong>de</strong>nados y secuenciales, en un trabajo en equipo.Los pasos para la investigación <strong>de</strong> brotes se <strong>de</strong>scriben en el Cuadro 5.2.Organización Panamericana <strong>de</strong> la <strong>Salud</strong> / OMS19

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