Residuos con mucho provecho

crisolDescubren unanueva especie delpez del Cretácico enCantabriaDos paleontólogos del InstitutoGeológico Minero de España (IG-ME) y la Universidad Autónomade Madrid han descubierto enun yacimiento de Vega de Pas(Cantabria) una nueva especie depez de agua dulce que vivió hace130 millones de años, en el períodoCretácico Inferior. La nuevaespecie de pez pertenece al ordende los Pycnodontiformes, que seextinguieron hace 30 millones deaños, y ha sido bautizada con elnombre de Arcodonichthys pasiegae,en reconocimiento al lugardonde ha aparecido, el valle delPas. Sus descubridores son DavidDidier Bermúdez Rochas y JoséPoyato-Ariza.Cargar el móvil y el mp3 con elmovimiento del cuerpoEn el futuro será posible utilizar un reproductor demp3 o un teléfono móvil sin necesidad de baterías ycon la sola energía que produce el movimiento delcuerpo, según un sistema basado en la nanotecnologíaque se desarrolla en EEUU. La innovación fuepresentada en la 237 reunión anual de la AmericanChemical Society en Salt Lake City (oeste de EEUU)por científicos del Instituto de Tecnología de Georgia,encabezados por el profesor Zhong Li Wang.Las mujeres se muestran más nerviosas que los hombres ala hora de enfrentarse a un examen, según la UAL.La ansiedad, unacuestión de géneroEstudian qué esinnato y qué noen un campeón dememoriaUn grupo de científicos realizanun estudio del cerebro del actualcampeón del mundo de memorización,el español Ramón Campayo,con el objetivo de descubrirqué es innato y qué es aprendizajeen las habilidades de estehombre, capaz de memorizar enun segundo 19 dígitos decimales.Se trata de un estudio comparativo,entre Campayo y una veintenade personas, y consta de dospartes, una de ellas ya finalizada,en la que se ha comprobado queel campeón del mundo de memoriarápida percibe los estímulosvisuales unos 30 milisegundosantes que la mayoría de la gente,“lo que es mucho en términos delcerebro”.Para esta acción, la mayoríade las personas utilizan unos100 milisegundos, ha explicadoel profesor de la UniversidadComplutense y coordinador deeste proyecto, Manuel Martín-Loeches. En este primer experimentose constató que Campayoes capaz, además, de responderunos 170 milisegundos más rápidoque el resto de la gente.Rocío GómezLos alumnos de CienciasSociales y Jurídicas o deSalud, los que más síntomasmuestranInvestigadores de la Universidadde Almería, liderados porJoaquín Álvarez Hernández,han analizado el perfil del alumnouniversitario cuyos niveles de ansiedadsobre su rendimiento académicoes más latente. La realizaciónde dicho estudio se ha basadoen las respuestas manifestadas poruna muestra poblacional de 1.021alumnos de las distintas titulacionesimpartidas en dicha universidadfrente a diferentes situaciones,como por ejemplo: realización deexámenes, exposición de trabajose intervención en el aula.Tras la primera evaluación seconcluyó que los estudiantes dela UAL presentan principalmentemanifestaciones de ansiedad de tipocognitivo (quedarse en blanco)frente a las de carácter fisiológico(duración excesiva de la ansiedad)o motor (cuando se producenmovimientos repetitivos, como untemblor en la pierna). Asimismo,se determinó que existen diferenciasentre hombres y mujeres ensus manifestaciones de ansiedad,presentando las mujeres nivelespor encima de los hombres, enmayor proporción y de forma mássignificativa.Igualmente, se comprobó que esel alumnado de Ciencias Socialesy Jurídicas, Ciencias de la Saludy las Técnicas los que más ansiedadexhiben ante los exámenes,y los de Ciencias Experimentalesy Humanidades los que menos.Estas diferencias aparentes sonsignificativas sólo en el caso delas manifestaciones de tipo cognitivo.Por otro lado, se concluyóque es el alumnado de tercercurso, seguido de los de segundoaño, el que más ansiedad presentaante un examen, aunque estasmanifestaciones no resultan significativasen ninguno de los tresniveles: cognitivo, fisiológico ymotórico.Otro de los objetivos marcadosen este estudio consistió en conocersi existía alguna relaciónentre el tiempo de estudio y la ansiedadmostrada ante dicha situaciónde evaluación.42 Andalucía Innova