POLÍTICA CIENTÍFICALa Consejería de Innovación y la OCDE dan luz verde al proceso de evaluaciónexterna de la calidad de las Universidades Públicas andaluzas.La OCDE pasa examen alas UniversidadesA. I.La Organización para laCooperación y el DesarrolloE<strong>con</strong>ómico (OCDE) comenzaráeste mismo mes de marzoa trabajar en el proceso de evaluaciónexterna de las universidadesandaluzas, a través del ProgramaIMHE (Gestión Institucional de laEducación Superior), <strong>con</strong> objetode examinar la calidad de la educaciónsuperior en Andalucía.Así lo ha puesto de manifiesto el<strong>con</strong>sejero de Innovación, Ciencia yEmpresa, Francisco Vallejo, quiense ha entrevistado en París <strong>con</strong> losresponsables en materia de educaciónde este organismo internacionalpara completar los detallesdel acuerdo que da luz verde a esteestudio y que se pone en marcha apetición del Gobierno andaluz, unacto en el también ha estado presentela embajadora de la DelegaciónPermanente de España antela OCDE, Cristina Narbona.De esta forma, Andalucía se sumaa la lista de regiones de todo elmundo que serán examinadas porla OCDE, en materia educativa,y forma parte así de la segundafase que pone en marcha esta institución(la primera fase se desarrollóen 2004-2007 y participaron14 regiones de 12 países). En estasegunda fase de evaluaciones, participaránlas 15 regiones siguientes:Australia – Estado de VictoriaAlemania – Ciudad de Berlín Italia- Región de Lombardía México –Estado de Veracruz Países Bajos- Área Metropolitana de ÁmsterdamPaíses Bajos - Área Metropolitanade Rótterdam España – ComunidadAutónoma de AndalucíaEspaña – Comunidad Autónomade Cataluña Estados Unidos – Surde Arizona Estados Unidos-México– Región Paso del Norte Brasil– Región Metrolitana de CampiñasBrasil – Estado de Paraná hile - BíoBío Region Israel - Galilea Malaysia– Estado de Pengang.Previo a la elaboración del informepor parte del grupo de expertosde la OCDE, las universidades andaluzasparticiparán en un procesode autoevaluación, que comenzaráeste mes y que permitirá alorganismo internacional centrarsu análisis y recomendaciones.Para dirigir este proceso se hapuesto en marcha un comité deseguimiento en el que están presenteslas <strong>con</strong>sejerías de E<strong>con</strong>omíay Hacienda y Educación, elMinisterio de Ciencia e Innovación,las diez universidades, elCentro Superior de InvestigacionesCientíficas (CSIC), CorporaciónTecnológica de Andalucía, laRed de Espacios Tecnológicos deAndalucía, la Agencia Andaluzade Evaluación (AGAE), los <strong>con</strong>sejossociales de las universidadesy el Consejo Asesor de Estudiantes,entre otros agentes.Esta autoevaluación universi-56 Andalucía Innova
taria ofrecerá una imagen nítidade las debilidades y fortalezas delmodelo actualmente en vigor, asícomo de su impacto en cada unade las instituciones de educaciónsuperior de la comunidad.Por su parte, el estudio de laOCDE pondrá de manifiesto cómoinfluye el sistema de EducaciónSuperior en su desarrolloregional, los ámbitos e<strong>con</strong>ómicosy social y permitirá orientar lasdecisiones futuras para intensificarla relación entre institucionesacadémicas y el desarrolloregional.El informe de autoevaluaciónelaborado por las institucionesacadémicas andaluzas estará listoa finales de este año o principiosdel próximo, previéndose lapresentación oficial de los primerosresultados del estudio de laOCDE en el segundo semestre de2010 en el marco de la ConferenciaGeneral del programa IMHE.RETALa relación entre la Consejeríade Innovación y la OCDE no sólose reduce al ámbito universitario.Así, dentro del Plan de Acciónpropuesto por la Red de EspaciosTecnológicos de Andalucía(RETA) para el ejercicio 2009 seha identificado, como una de lasacciones prioritarias el encargo ala Organización para la Cooperacióny Desarrollo E<strong>con</strong>ómico (OC-DE) de un estudio sobre RETA, enel marco del Programa LEED.El Programa LEED es un programade acción cooperativa dela OCDE que tiene como objetivola identificación, análisis y difusiónde ideas innovadoras en temasrelacionados <strong>con</strong> desarrolloe<strong>con</strong>ómico local. Desde 1982, elPrograma LEED ha representadouna valiosa <strong>con</strong>tribución al desarrollolocal en países miembrosy no miembros de la OCDE, definiendoun programa innovadorde políticas y de mejores prácticas,explorando y abordandonuevas áreas de trabajo en estoscampos de <strong>con</strong>ocimiento.Inicia <strong>con</strong> la Sorbona una línea de acuerdos para facilitar elestudio de andaluces en las mejores universidades.Acuerdos de futuro paracuidar la cantera delPrograma TalentiaAndalucía InnovaEl <strong>con</strong>sejero de Innovación,Ciencia y Empresa, FranciscoVallejo, se reunió enParís <strong>con</strong> el rector de la Universidadde la Sorbona, Pierre-YvesHénin, para impulsar un marco decolaboración entre esta instituciónacadémica y la administraciónandaluza dentro del programa debecas Talentia, destinado a la realizaciónde estudios de postgrado enel extranjero en las universidadesde mayor prestigio internacional.Casi 500 andaluces estánestudiando en las mejoresuniversidas del del mundouna beca TalentiaAdemás, Vallejo ha mantenido unencuentro <strong>con</strong> una representaciónde becarios de la <strong>con</strong>vocatoria 2008que cursan sus estudios en universidadesfrancesas.Con este encuentro, FranciscoVallejo inicia una ronda de <strong>con</strong>tactos<strong>con</strong> universidades extranjerasde prestigio <strong>con</strong> las que la Consejeríade Innovación promoveráacuerdos de colaboración que potencienel desarrollo del programade Becas Talentia, en el que ya seencuentran inmersos casi 500 estudiantesandaluces. En este sentido,Innovación mantiene ya <strong>con</strong>tactos<strong>con</strong> la Universidad de Oxford y laUniversidad de Toronto, para materializarel objetivo de establecerredes de cooperación entre la <strong>con</strong>sejeríade Innovación, Ciencia yEmpresa y universidades extranjerasde alto nivel.La universidad París 1 PantheonSorbonne cuenta <strong>con</strong> 40.000 estudiantes,más de 15.000 diplomascada año, además de más de 10.000estudiantes en prácticas anuales.Desarrolla su actividad en tresgrandes campos de formación einvestigación: las ciencias e<strong>con</strong>ómicasy de gestión, las artes y cienciashumanas, así como las cienciasjurídicas y políticas. De estasáreas se imparten 27 diplomaturas,93 másteres de investigación y113 másteres profesionales.El <strong>con</strong>sejero ha mantenidotambién un encuentro <strong>con</strong> los becariosTalentia que actualmentedesarrollan estudios en la capitalparisina.Al finalizar sus estudios en elprograma elegido en alguna delas universidades internacionalesde prestigio elegidas, los becariostienen el compromiso de desarrollarsu carrera profesionalen Andalucía. El programa debecas Talentia asesora este plande regreso que puede materializarseen la incorporación a unaempresa andaluza innovadora, lacolaboración en un proyecto deinvestigación en alguna universidado centro andaluz, así como aldepartamento de I+D de algunaempresa. Asimismo, los becariospueden <strong>con</strong>vertirse en emprendedores<strong>con</strong> el lanzamiento de supropia empresa.número 3 • marzo 2009 57