UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID - Instituto Cervantes

More documents

Recommendations

Info

303mediocres, ni las más elevadas.” 309La parte final de las “Impresiones de un viaje a España” esun llamamiento al cultivo de las virtudes cívicas, lo que una vezmás deja muy a las claras el objetivo del texto, que va más alláde la descripción de la situación de un país lejano.Paralelo e “Impresiones de un viaje a España” son obras dedos épocas distintas, con estilos propios bien diferenciados. Noobstante, un análisis algo más profundo de las obras de Lelewel yDzieduszycki demuestra la similitud de su planteamiento central.Son dos versiones de una misma reflexión, en la cual ladecadencia de Polonia necesita un “espejo” o un “modelo” paraser mejor analizada y entendida. No es casualidad que ambosautores emplearan la comparación con España a modo de apoyo yestímulo intelectual. El interés por lo lejano, lo menos conocido yla existencia de una base objetiva para la comparacióncontribuyeron a que estos autores tuvieran quien les secundase enépocas posteriores. Como “efecto colateral” de las comparacionesllegaron a Polonia nuevas informaciones y nuevos datos del otroextremo del continente. En la actualidad la comparaciónrecurrente de la transición democrática polaca con la transiciónespañola ha suscitado el interés de los lectores polacos porconocer más a fondo esta última. Así pues, las comparacionesfomentan que lleguen a Varsovia más informaciones de lo queocurre en Madrid.Los textos de Lelewel y Dzieduszycki son importantesporque revelan un planteamiento que vincula histórica ysociológicamente a Polonia con España, algo muy importante enel estudio de las relaciones hispano-polacas. El Paralelo del309 Ibídem, p. 201.
304profesor de la Universidad de Vilna es una obra pionera eneste aspecto. Sin embargo, no hay que perder de vista la difusiónlimitada que tuvo su obra. El carácter singular de los dos textoshace necesario su análisis en un capítulo dedicado a ellos. Ambasobras ponen de manifiesto que en determinados círculos de lasociedad polaca del siglo XIX hubo interés por conocer más afondo la realidad española.
Page 1 and 2:
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRIDFA
Page 3 and 4:
2Mi más sincero agradecimiento al
Page 5 and 6:
7.2. Madrid y Castilla 1657. 3. And
Page 7 and 8:
6los contactos entre personas prove
Page 9 and 10:
8producidos en el siglo XIX de form
Page 11 and 12:
10marco cronológico y geográfico
Page 13 and 14:
12buscan las respuestas acerca de s
Page 15 and 16:
14factor cobra más importancia cua
Page 17 and 18:
16Compostela a lo largo de la Edad
Page 20 and 21:
19Segismundo II Augusto (1548-1578)
Page 22 and 23:
21no solamente entre los no católi
Page 24 and 25:
23italiana, española y portuguesa)
Page 26 and 27:
25transportaban mercancías entre A
Page 28 and 29:
27visitaban Polonia) con las incomo
Page 30 and 31:
291693). Sęp-Szarzyński procedía
Page 32 and 33:
31inspiradas en la comedia español
Page 34 and 35:
33de la huella polaca en la estanci
Page 36 and 37:
35los nobles polacos a principios d
Page 38 and 39:
37moda española, que hasta ese mom
Page 40 and 41:
39todavía algún tiempo. Sin embar
Page 42 and 43:
41diferente. Paradójicamente, la d
Page 44 and 45:
43Defensores absolutos/ del Estado
Page 46 and 47:
45Polonia (1759) como Embajador de
Page 48 and 49:
47y el diplomático no se acostumbr
Page 50 and 51:
49Krasicki con respecto a España s
Page 52 and 53:
51joven oficial mitad español, mit
Page 54 and 55:
53de varias generaciones de lectore
Page 56 and 57:
55Opoczyńska, en su artículo dedi
Page 58 and 59:
57venido para contagiarlos. Finalme
Page 60 and 61:
59patriotas españoles liderados po
Page 62 and 63:
61(Krasiński lo denomina „comedi
Page 64 and 65:
63publicó un relato titulado Los d
Page 66 and 67:
65El presente trabajo quiere invest
Page 68 and 69:
67Padyszacha, Obrazy i obrazki Indy
Page 70 and 71:
69la antigüedad, de novelas y obra
Page 72 and 73:
71Entre 1824 y 1831 vivió en Varso
Page 74 and 75:
73Jaguellónica, pero pronto abando
Page 76 and 77:
75económicas polacas. Es autor de
Page 78 and 79:
77mundial participó en los comité
Page 80 and 81:
79España fueron traducidas por Agn
Page 82 and 83:
81Marruecos). La traducción al cas
Page 84 and 85:
83en la Península Ibérica. Para e
Page 86 and 87:
85propició la creación de obras s
Page 88 and 89:
5. LAS FUENTES87Cronología de los
Page 90 and 91:
89Todos estos factores influyeron e
Page 92 and 93:
91Varsovia), Słowo (La palabra), P
Page 94 and 95:
93Universidad de Cracovia. Dos auto
Page 96 and 97:
95Henryk Dąbrowski (1755-1818) pro
Page 98 and 99:
97Danubio. El 8 de mayo de 1808 Nap
Page 100 and 101:
DE LA GUERRA99Muchos de los protago
Page 102 and 103:
101alemán.” 57La hija de Broeker
Page 104 and 105:
CAUSAS DE LA GUERRA EN ESPAÑA103En
Page 106 and 107:
ZARAGOZA105Para muchos polacos del
Page 108 and 109:
107reconocimiento cuando vio que su
Page 110 and 111:
109esta visión. 70 Los protagonist
Page 112 and 113:
111que un patriota polaco que se ha
Page 114 and 115:
113Otro fragmento:“El fervor de l
Page 116 and 117:
115Cádiz de 1812. Mroziński menci
Page 118 and 119:
117estaba al alcance de algunos de
Page 120 and 121:
119polacos era difícil de aceptar
Page 122 and 123:
6. 5. LA CRUELDAD DEL COMBATE Y DEL
Page 124 and 125:
123imponían su autoridad sobre la
Page 126 and 127:
125invasoras, la crueldad de su ene
Page 128 and 129:
127prisioneros, hambrientos y exhau
Page 130 and 131:
129recuerda a lo sucedido en los ca
Page 132 and 133:
6. 6. LA ESPAÑA DE LA GUERRA DE LA
Page 134 and 135:
6. 6. 1. LAS REGIONES, LAS CIUDADES
Page 136 and 137:
135Los habitantes, pálidos y trist
Page 138 and 139:
137relatos, algunos miembros de est
Page 140 and 141:
139que en la conciencia de los viaj
Page 142 and 143:
141ingleses y numerosas embarcacion
Page 144 and 145:
143desarrollo de la batalla, pero c
Page 146 and 147:
145obstante, le cuesta superar dete
Page 148 and 149:
147fina con el forro de terciopelo
Page 150 and 151:
149eran corpulentos y tenían buena
Page 152 and 153:
151militar polaco no ha asistido a
Page 154 and 155:
1536. 7. LOS SOLDADOS POLACOS EN LA
Page 156 and 157:
1557. ESPAÑA VISTA POR LOS VIAJERO
Page 158 and 159:
157Con el paso de los años Galicia
Page 160 and 161:
159instalaciones necesarias para po
Page 162 and 163:
161Pelczar visitó Compostela en 18
Page 164 and 165:
163“Desde el punto de vista artí
Page 166 and 167:
7. 2. MADRID Y CASTILLA165Buena par
Page 168 and 169:
167refleja en ellas; las cafetería
Page 170 and 171:
169afueras de la ciudad, las frecue
Page 172 and 173:
171Pawiński trata de describir las
Page 174 and 175:
173universidad madrileña (Complute
Page 176 and 177:
175en las calles, en los colegios,
Page 178 and 179:
177spanische Virtschaft (barullo es
Page 180 and 181:
179América (1876-1878).Si sumamos
Page 182 and 183:
181romana. Le interesan especialmen
Page 184 and 185:
183cuadros. En su relato encontramo
Page 186 and 187:
7. 3. ANDALUCÍA185Ya en el siglo X
Page 188 and 189:
187las dos ciudades andaluzas:“En
Page 190 and 191:
189bellos momentos del arte árabe,
Page 192 and 193:
191literatura de la antigüedad gre
Page 194 and 195:
193invisibles, pero en opinión de
Page 196 and 197:
195como medio de comunicación, as
Page 198 and 199:
197tan grande, como entre el día y
Page 200 and 201:
199Barcelona todos hablan catalán,
Page 202 and 203:
201numerosos jardines que cuelgan d
Page 204 and 205:
203En esta situación el escritor t
Page 206 and 207:
205lo que pensaba Sienkiewicz de Es
Page 208 and 209:
207fueron siempre la base de operac
Page 210 and 211:
7. 6. EL CARÁCTER DE LOS ESPAÑOLE
Page 212 and 213:
211los trámites administrativos. S
Page 214 and 215:
213demostraciones democráticas. El
Page 216 and 217:
215aprovechando la ocasión, conoce
Page 218 and 219:
217Reymont dedicada a Sofía Casano
Page 220 and 221:
219toros que se torearán.” 189Br
Page 222 and 223:
221las calles y los lugares públic
Page 224 and 225:
223artístico de la plaza. Broekere
Page 226 and 227:
225arena. El mechón de vísceras s
Page 228 and 229:
227el aspecto educativo de los fen
Page 230 and 231:
229viajeros, ve un nexo entre las f
Page 232 and 233:
231El filósofo alude a la manera d
Page 234 and 235:
233captar el momento, describir el
Page 236 and 237:
235ejemplo, a la alta sociedad fran
Page 238 and 239:
237Sienkiewicz menciona dos element
Page 240 and 241:
239lúgubre y sangriento. Ninguno,
Page 242 and 243:
241“El toro, enloquecido de dolor
Page 244 and 245:
243“De repente una potente voz em
Page 246 and 247:
2459. DOS PARALELOS ENTRE ESPAÑA Y
Page 248 and 249:
247repente su carácter, sus inclin
Page 250 and 251:
249aspira a investigar las causas d
Page 252 and 253:
251distinto del sistema político.
Page 254 and 255: 253continente por los Pirineos, só
Page 256 and 257: 255expulsados de varias partes de E
Page 258 and 259: 257referencia. De ahí que se manif
Page 260 and 261: 259“Es entonces cuando en todo el
Page 262 and 263: 261mismo fenómeno ocurrido en Polo
Page 264 and 265: 263tema que trata, y al generalizar
Page 266 and 267: 265algunos elementos de estos cambi
Page 268 and 269: 267naciones en su decadencia. El ob
Page 270 and 271: 269países tuvieron que enfrentarse
Page 272 and 273: 271También te sorprenderá el desp
Page 274 and 275: 273tenemos en cuenta la región de
Page 276 and 277: 275para la sociedad entendida como
Page 278 and 279: 277otros, pero declaman como ejerci
Page 280 and 281: 279en el siglo anterior era visto c
Page 282 and 283: 281“Los políticos de profesión,
Page 284 and 285: 283interesante mencionar la obra La
Page 286 and 287: 285Narra cómo tras el asesinato de
Page 288 and 289: 287el telégrafo:“Aunque los cabl
Page 290 and 291: 289puede salvar al país; esta expr
Page 292 and 293: 291describiendo las causas de la de
Page 294 and 295: 293Lo que elogia Dzieduszycki en la
Page 296 and 297: 295hablar de los problemas que aque
Page 298 and 299: 297asuntos nacionales, ni esa predi
Page 300 and 301: 299desde una perspectiva diferente:
Page 302 and 303: 301su origen no en España, sino en
Page 306 and 307: 305
Page 308 and 309: 307El segundo grupo está formado p
Page 310 and 311: 309España del siglo XIX, sino tamb
Page 312 and 313: 311simpatizaron con los heroicos de
Page 314 and 315: tiene lugar el combate, y no como o
Page 316 and 317: 315valencianos como los más empren
Page 318 and 319: 3174. LA CORRIDA DE TOROS EN LAS P
Page 320 and 321: 319Como es natural, todos los viaje
Page 322 and 323: 321Podemos afirmar sin miedo a equi
Page 324 and 325: (”Impresiones de un viaje por Esp
Page 326 and 327: 325WITKOWSKI S. (1914): Wrażenia P
Page 328 and 329: a Daroca”, Aragonia Sacra, Zarago
Page 330 and 331: acerca de los polacos”), Odrodzen
Page 332 and 333: CASTELLS J., SZMIDT D. (1990): “L
Page 334 and 335: de Filología Hispánica, Madrid, n
Page 336 and 337: del V Seminario de Historia de la F
Page 338 and 339: KIENIEWICZ J. (1988): “España en
Page 340 and 341: Ruíz, su vida y obras), Kraków.33
Page 342 and 343: 341MAŁOWIST M. (1965): “Europe d
Page 344 and 345: 343NIKLEWICZÓWNA K. (1977): ”Pi
Page 346 and 347: 345los polacos en la Legión France
Page 348 and 349: 347(”Bibliografía de las traducc
Page 350 and 351: 349Polonia en el Archivo del Minist
Page 352 and 353: 351. SAJKOWSKI Z. (1991): Droga do
Page 354 and 355:
353STRZAŁKOWA M. (1959): “La Pol
Page 356 and 357:
355Ś M I E J A F. (1994); “Polsc
Page 358 and 359:
TAZBIR J. (1991): “La opinión po
Page 360 and 361:
359ŽIVANOVIĆ D. (1989): “Mickie
Page 362:
Madrid.361TYMOWSKI M., KIENIEWICZ J
show all

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID - Instituto Cervantes

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?