Baul-AprenderJugando-Cast

Baúl para aprender jugando 49El juego comienza cuando el guía grita: “¡seïva!”. El resto de jugadores/as también gritan “¡seïva!” eintentan tocar al camello. En el primer toque que reciba el camello, éste tiene que decir: “¡bénèy!”;en el segundo, “¡miarey!”, y en el tercero “¡mbole!”. A partir de este momento, los/as asaltantespersiguen al guía, que debe intentar llegar hasta el establo para salvarse.Quien es tocado por la mano libre o el pie del guía defensor pasa a ejercer el papel de camello, y hade ser también protegido por el guía.Juego 4. La gran serpienteOrigen: Ghana (África)Desarrollo:Este juego requiere de un espacio grande para poder jugarse, ya que hay que correr mucho.Un/a participante, que es “La serpiente” trata de agarrar a los otros/as, cuando los logra agarrar setienen que tomar de las manos con “La serpiente” e intentar agarrar más gente, pero sin dejar deagarrarse las manos, la última persona en ser agarrada pasa al final de la cola, solo la cabeza y lacola son las únicas que pueden agarrar a quienes aún no hayan sido capturadas.Si se rompe el cuerpo de la serpiente (que lo forman todos/as y unidos/as por las manos) la serpientetiene que comenzar otra vez, el juego termina cuando todo el grupo forman parte de “La granserpiente”.Juego 5. Cola de Dragón (Dragon’s tail)Origen: IndiaDesarrollo:Se forma un grupo de ocho a doce jugadores/as dispuestosen fila. La primera persona de la fila representala cabeza de un dragón y la última su cola.El grupo marcha despacio, cogiéndose los/as participantesde los hombros de la persona de delante, peroa una señal determinada, la cabeza tiene que procuraragarrarse a la cola. El resto, sin soltarse, intentan protegerla cola.Si los/as componentes del dragón se sueltan, el/lajugador/a que hace de cabeza pasa a ocupar la cola,mientras que el/la segundo/a de la fila pasa a ejercer decabeza de dragón. Y así sucesivamente.Variantes:Se puede limitar el espacio por el que deambula el dragón a un cuadrado de 6-8 m de lado.Este juego es muy popular en muchos rincones del planeta. Otra modalidad que requiere mayorgrado de cooperación es la siguiente: