Baul-AprenderJugando-Cast

Baúl para aprender jugando 63ros de esta zona se podrán depositar temporalmente objetos o materiales arrojados por el mar,y realizar operaciones de salvamento marítimo; pero no podrán llevarse a cabo cerramientos.ProhibicionesEn la zona de servidumbre de protección estarán prohibidas: Las edificaciones destinadasa residencia o habitación. La construcción o modificación de vías de transporte interurbanas ylas de intensidad de tráfico superior a la que se determine reglamentariamente, así como desus áreas de servicio. Las actividades que impliquen la destrucción de yacimientos de áridos. Eltendido aéreo de líneas eléctricas de alta tensión. El vertido de residuos sólidos, escombros yaguas residuales sin depuración. La publicidad a través de carteles o vallas o por medios acústicoso audiovisuales.Juego 2. La otra cara de la basuraObjetivo:• Conocer en la práctica la realidad de nuestros hábitos con respecto al uso de contenedores y laeliminación de residuos.• Sensibilizar sobre la importancia del las 3R: Reducir, Reutilizar, Reciclar y otras Rs clave comoRecuperar, Reeducar, Regalar, etc.Desarrollo:Se divide en cuatro grupos y realizan una investigación sobre los residuos que se generan en unazona y terminan depositados en el suelo. Se explica las actividades que van a realizar los grupos.Posteriormente se juntarán para reflexionar como activistas ambientalistas.Con antelación se prepara una actividad previa por grupos:• Realización de un plano donde aparece la zona a estudiar, que comprende el colegio y el barrio.• Observación de la situación y tipología de los contenedores en la zona.• Observación de puntos negros de basura o residuos.• Se rellena el plano con la información observada.• Se analiza y se hace una síntesis sobre la zona estudiada.PLENARIA CON TODOS LOS GRUPOS:Comenta cada grupo la situación de la zona estudiada.Conclusiones:• Se reflexiona sobre las propias prácticas.• Se puede consensuar compromisos de clase.Con este juego, se pretende fomentar el análisis crítico y propositivo sobre la temática.Juego 3. La autopistaObjetivo:• En este juego se emula la reacción del público frente a la propuesta de construir una nuevaautopista de peaje, cerca de un pueblo ficticio llamado Villa.