Informe Anual 2011 - CBI - UAM

En la siguiente figura se muestran las gráficas obtenidas del análisis de encuestas realizadas alos alumnos en cuanto al alcance de objetivos transversales en el módulo de los CC: impulso altrabajo colaborativo (a), promover que los alumnos se vuelvan mucho mas partícipes de suaprendizaje (b), propiciar un ambiente de confianza con el profesor (c) y si hay un espacio dereflexión sobre la importancia de la aplicación de las Matemáticas (d).Trabajo en equipo2215Participación activa del alumno21165NO CONTESTOMUCHOMEDIANAMENTEPOCONADA75NO CONTESTOMUCHOMEDIANAMENTEPOCO112116abSe propició confianza con el profesorSe reflexionó sobre las aplicaciones de MatemáticasPOCOPOCOMEDIANAMENTEMEDIANAMENTEMUCHOMUCHONO CONTESTONO CONTESTO0 20 40 60 80 100 1200 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100cdEs interesante observar que alrededor del 90% de los encuestados opinan que se hanalcanzado favorablemente dichos objetivos.En el Anexo I se encuentra el resumen del análisis de las encuestas realizadas a los alumnos enla semana 12 de los trimestres 11P y 11O, en la primera sección se muestra el cuestionarioaplicado, en el segundo un resumen de resultados para toda la muestra en donde se resaltaque en general los alumnos muestran un grado de satisfacción alto respecto a los CC, en el queopinan que los objetivos de cada eje temático se alcanzaron. Existen ejes temáticos en donde laopinión se dispersa al evaluar las estrategias didácticas. En la encuesta se incluyó una preguntaen donde el alumno puede ―calificar‖ a sus profesores en la misma escala en que ellos recibenla calificación en la UEA, es de llamar la atención que en el eje temático de Comunicación en lasCiencias e Ingeniería la calificación es abrumadoramente de MB y algunas B, en los otros ejesaunque la mayor proporción de alumnos califican favorablemente a sus profesores, aparecencalificaciones bajas de S e inclusive de NA. En el eje de Tutoría grupal se observa unadispersión mayor de la calificación y un incremento en evaluaciones poco favorables. Cuandocombinamos estas respuestas con aquellas a la pregunta de si ―volverías a cursar una UEA contu profesor‖ aparecen posibles explicaciones a cierta tendencia. En la Coordinación se cuentacon el detalle del informe de resultados de encuestas separado por cada grupo, para poderinterpretar particularmente cada caso. Los profesores conocen de estos resultados.182