Informe Anual 2011 - CBI - UAM

Continuar con la aplicación de los exámenes diagnósticos y divisionales de todos losgrupos de Método Experimental I y II en el aula virtual con nombre ―Coordinación deMétodo Experimental y Física Experimental‖. Esto con el propósito de que laherramienta del aula virtual facilite la calificación de los exámenes y disminuya la tareaa los profesores, por un lado y por otro, facilitar a la Coordinación la informaciónnecesaria para realizar estadísticas de los resultados globales de todos los alumnos.Mejorar la elaboración de los reactivos de los exámenes para evaluar cada vez mejor elaprendizaje de acuerdo a la Teoría de los Test. Organizar talleres para la elaboración deun banco de reactivos suficientemente grande para hacer más eficientes lasevaluaciones.III.Comentarios sobre metas específicas en las que se está trabajandopara lograr los objetivos anteriores.Los profesores comprometidos están trabajando regularmente para cumplir con losobjetivos del proyecto.1. No. De grupos de cursos y de grupos:Nombre UU EE AANo. de No. alumnos TrimestreGpos.Método Experimental I 13 320 11-IMétodo Experimental II 5 98 11-IFísica Experimental Intermedia I 1 15 11-IFísica Experimental Intermedia II 1 10 11-IFísica Experimental I 7 7 11-IFísica Experimental II 3 3 11-IFísica Experimental III 8 8 11-IMétodo Experimental I 13 223 11-PMétodo Experimental II 5 129 11-PFísica Experimental Intermedia I 1 9 11-PFísica Experimental Intermedia II 0 0 11-PFísica Experimental I 2 2 11-PFísica Experimental II 8 8 11-PFísica Experimental III 2 2 11-PMétodo Experimental I 12 300 11-OMétodo Experimental II 4 82 11-OFísica Experimental Intermedia I 1 10 11-OFísica Experimental Intermedia II 0 0 11-OFísica Experimental I 2 2 11-OFísica Experimental II 0 0 11-OFísica Experimental III 2 2 11-O193