Escuelas de Tiempo Completo desde la perspectiva del Derecho a la Educación
El Derecho a la Educación que inicialmente se consideraba como el desarrollo de la personalidad del individuo ha pasado de la procuración de las libertades fundametales del ser humano a la eficiencia y eficacia escolar, ejemplo de ello el Programa Escuelas de Tiempo Completo en México.
El Derecho a la Educación que inicialmente se consideraba como el desarrollo de la personalidad del individuo ha pasado de la procuración de las libertades fundametales del ser humano a la eficiencia y eficacia escolar, ejemplo de ello el Programa Escuelas de Tiempo Completo en México.
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ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO DESDE LA PERSPECTIVA DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN<br />
Actualmente, en México esta dimensión se refleja en los seis objetivos <strong>de</strong>l Programa Sectorial<br />
<strong>de</strong> <strong>Educación</strong> 2013-2018 alineados a <strong>la</strong> meta nacional México con educación <strong>de</strong> calidad<br />
p<strong>la</strong>nteada en el P<strong>la</strong>n Nacional <strong>de</strong> Desarrollo <strong>de</strong>l gobierno en turno (ver cuadro 1):<br />
<br />
Objetivo 1: Asegurar <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> los aprendizajes en <strong>la</strong> educación básica y <strong>la</strong><br />
formación integral <strong>de</strong> todos los grupos <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción.<br />
<br />
Objetivo 2: Fortalecer <strong>la</strong> calidad y pertinencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> educación media superior, superior<br />
y formación para el trabajo, a fin <strong>de</strong> que contribuyan al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> México.<br />
<br />
Objetivo 3: Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los<br />
grupos <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción para <strong>la</strong> construcción <strong>de</strong> una sociedad más justa.<br />
<br />
Objetivo 4: Fortalecer <strong>la</strong> práctica <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s físicas y <strong>de</strong>portivas como un<br />
componente <strong>de</strong> <strong>la</strong> educación integral.<br />
<br />
Objetivo 5: Promover y difundir el arte y <strong>la</strong> cultura como recursos formativos<br />
privilegiados para impulsar <strong>la</strong> educación integral.<br />
<br />
Objetivo 6: Impulsar <strong>la</strong> educación científica y tecnológica como elemento indispensable<br />
para <strong>la</strong> transformación <strong>de</strong> México en una sociedad <strong>de</strong>l conocimiento.<br />
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