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Contenido<br />

La universidad de santander asume<br />

la educación virtual como una<br />

estrategia educativa que se lleva a<br />

cabo a distancia, según un modelo<br />

de adquisición de competencias,<br />

conocimientos, habilidades y<br />

destrezas, en función de unos<br />

objetivos educacionales, mediante la<br />

incorporación de las tecnologías de la<br />

información y de la comunicación a<br />

través de internet.<br />

Este enfoque de educación posibilita<br />

una interacción entre los actores<br />

del proceso educativo más allá de<br />

limitaciones de tiempo y espacio,<br />

permitiendo el aprendizaje autoregulado<br />

y ofreciendo escenarios para<br />

el trabajo colaborativo, cooperativo<br />

y la reflexión conjunta sobre<br />

temáticas de interés que involucren<br />

la participación activa de estudiantes<br />

y profesores.<br />

El centro de educación virtual<br />

- CVUDES es una propuesta<br />

pedagógica y tecnológica de<br />

educación superior, fundamentada<br />

en el aprendizaje autónomo, que<br />

utiliza tecnologías de información<br />

y comunicación (TIC) involucradas<br />

como ámbitos de interrelación social<br />

y de encuentro educativo, con un<br />

modelo pedagógico integrador, que<br />

estimula el trabajo individual y la<br />

autodisciplina, a través de procesos<br />

de construcción de pensamiento<br />

crítico, analítico, reflexivo, flexible y<br />

con fundamentación científica.<br />

El CVUDES estimula y facilita<br />

permanentemente al estudiante el<br />

aprendizaje auto-regulado, a través<br />

de métodos que permiten el acceso al<br />

conocimiento de manera autónoma,<br />

abierta y flexible.<br />

El modelo pedagógico del CVUDES,<br />

se desarrolla bajo una coherente,<br />

productiva y flexible correlación<br />

entre el conocimiento y los actores<br />

que desarrollan el proceso educativo<br />

(estudiantes y el equipo docente),<br />

los cuales conforman la comunidad<br />

académica del Centro. Los recursos<br />

educativos digitales fusionan<br />

el componente tecnológico y el<br />

mediático, de modo que se convierten<br />

en sistemas de representación<br />

particulares o formas de comunicación<br />

pedagógica mediatizada.<br />

116<br />

ENTORNOS<br />

VIRTUALES DE<br />

APRENDIZAJE<br />

www.cvudes.edu.co

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