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Han surgido grupos académicos,
de diferentes antecedentes y
tradiciones académicas, preocupados
por hacer diferentes desarrollos que
permitan incorporar adecuadamente
el uso de las redes de computadores
en el desarrollo de procesos de
formación. Es así como se ha
dado lugar a una nueva área de
investigación a la que se le otorgan
nombres como: Educación en
línea, Educación por Comunicación
Mediada por Computadora (CMC),
Videoconferencia (por computadora),
universidad global, Educación
mediante tecnologías de la
información, universidad virtual,
educación virtual y eLearning,
siendo este último uno de los
términos más populares en las
comunidades académicas.
La incorporación de la tecnología
a la enseñanza afecta más a la
forma como se enseña (nuevas
estrategias), que a la función de la
enseñanza. Se pueden utilizar las TIC
para transmitir información, para
discutir un tema en una conferencia
o foro, también para el aprendizaje
a partir de la construcción de
proyectos, resolución de problemas,
el aprendizaje colaborativo; la
novedad estriba en que se pueden
realizar todas estas actividades en
un ambiente de aprendizaje que se
denomina virtual. El concepto de
lo virtual en la educación, no hace
referencia a algo ficticio o a una
educación simulada, muy al contrario
de todo esto la Educación Virtual
es una estrategia educativa que
permite una alta interacción entre
los actores del proceso educativo,
interacción posible en ausencia de
un espacio y tiempo común entre los
participantes.
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ENTORNOS
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
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