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Contenido
1.2.2. Docente en
Elearning.
La participación del estudiante, en los
ambientes de ELearning, requieren
de actividades interactivas, envío de
tareas y trabajos, participación en
discusiones, con la ventaja de que hay
mayor control sobre lo realizado y de
esto pueden dar cuenta el docente
y los demás estudiantes. En un
curso “virtual”, el estudiante cuenta
con un mayor número de recursos
disponibles, material de consulta,
enlaces a otros sitios de la red, lo
que le permitirá profundizar más,
al consultar otros tipos de fuentes
diferentes a los materiales escritos.
En muchos espacios este actor
es denominado el tutor virtual y
su principal función es guiar al
estudiante a la construcción del
conocimiento en el área temática del
curso que gestiona. El docente es la
instancia de mediación pedagógica,
y su rol en lo virtual no se aleja
de lo que debe realizar utilizando
otras estrategias, debe contribuir
al desarrollo de la capacidad de
aprender del estudiante y a su
proceso de formación integral. Debe
crear actividades que motiven
la participación activa, formular
preguntas y problemas, y en especial
mantener una interacción constante
con los estudiantes a través de los
recursos tecnológicos.
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ENTORNOS
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
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