completo

Contenido
• La posibilidad de
transferencia de información
instantánea entre los estudiantes
y el profesor en ambas direcciones,
así como entre estudiantes, lo cual
facilita la distribución de materiales
y la socialización y el análisis de
resultados.
• El cumplimiento de
estándares para el diseño de
herramientas informáticas.
• Uso de protocolos de
comunicación para lograr la
cooperación en grupo, donde varios
estudiantes o el profesor y los
estudiantes, pueden compartir un
espacio de trabajo para construir
un producto relacionado a la
interpretación de unos conceptos,
desarrollar un proyecto, estudiar un
caso o solucionar un problema en sus
respectivos computadores.
• La propuesta de actividades
adicionales que planteen al estudiante
el análisis crítico de artículos, la
revisión de fuentes bibliográficas,
la invitación a compartir sus
experiencias y saberes, el trabajo
en grupo y el estudio de situaciones
problema.
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ENTORNOS
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
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